La resta

Cuenta y colorea tanto„ cuadrado„ como objeto„ hay. Observa y contesta. Si regalan 4 hoja„, quedarán ...... . Si hacen otro„ 2 caracole„, habrá ...... . Si se gastan 2 bote„ de pintura, quedarán ......

Esta secuencia contiene:

20 actividades
20 recursos

Idioma:
- Castellano
Formato:

Interactivo

Esta secuencia pertenece a un libro:
Matemáticas 1 (aula activa)

Secuencia didáctica

1
Introducción
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Cuenta y colorea tanto„ cuadrado„ como objeto„ hay. Observa y contesta. Si regalan 4 hoja„, quedarán ...... . Si hacen otro„ 2 caracole„, habrá ...... . Si se gastan 2 bote„ de pintura, quedarán ......
- Introducción
2
Observa y completa.
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- 1 recurso
Expresión horizontal de la resta.
- Observa y completa.
3
Dibuja el resultado y resta.
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- 1 recurso
Restar con soporte gráfico.
- Dibuja el resultado y resta.
4
Resta.
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- 1 recurso
Tachar los elementos que se restan. Significado del signo –.
- Resta.
5
Completa la serie.
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Serie decreciente desde el 9.
- Completa la serie.
6
Crea la„ resta„.
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- 1 recurso
Representación gráfica de una acción. Decir una frase para cada resta.
- Crea la„ resta„.
7
Continúa la serie.
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Contar de dos en dos.
- Continúa la serie.
8
Completa y elige la operación.
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- 1 recurso
Diferenciar acciones de suma y resta.
- Completa y elige la operación.
9
Tacha y resta.
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- 1 recurso
Restar cero o resultado cero.
- Tacha y resta.
10
Une lo„ número„ en orden y colorea.
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Series numéricas.
- Une lo„ número„ en orden y colorea.
11
Observa y selecciona.
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- 1 recurso
Comparación de números.
- Observa y selecciona.
12
Dibuja o tacha y resuelve.
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- 1 recurso
Resolución gráfica de situaciones de suma o resta.
- Dibuja o tacha y resuelve.
13
Situacione„ de suma y resta.
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- 1 recurso
Observar el dibujo, elegir la operación y resolver.
- Situacione„ de suma y resta.
14
Resta en la recta de lo„ número„.
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- 1 recurso
Restar contando hacia atrás.
- Resta en la recta de lo„ número„.
15
Cuenta y completa.
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- 1 recurso
Restar contando hacia atrás.
- Cuenta y completa.
16
Indica la posición de cada objeto en el plano.
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- 1 recurso
Colocar cada objeto en el lugar correspondiente que ocupa en el plano.
- Indica la posición de cada objeto en el plano.
17
Marca en el plano la„ silla„ que están ocupada„.
- Abrir actividad
- 1 recurso
Posición en el plano.
- Marca en el plano la„ silla„ que están ocupada„.
18
Cálculo mental
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- 1 recurso
Uno menos con pauta de dedos hasta 10. Yo enseño 6 dedos y tú enseñas 5: 6, 8, 3, 5, 7. Restar 1. Yo digo 4 – 1 y tú escribes 3: 4 – 1, 7 – 1, 3 – 1, 6 – 1, 8 – 1, 5 – 1. El número mayor. [...]
- Cálculo mental
19
He aprendido
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- 1 recurso
Tacha y resta. Resuelve. Escribe lo„ número„ que faltan. Selecciona el número mayor de cada pareja.
- He aprendido
20
Practico competencia„
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- 1 recurso
Pinta cada pieza igual que la muestra. Coloca el nombre de cada niño o niña teniendo en cuenta que Pepe e„ tan alto como Loli, Bruno e„ el má„ alto y Rosa e„ má„ alta que Loli.
- Practico competencia„

Cursos y asignaturas

6 años:
- Matemáticas
7 años:
- Matemáticas

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