Aprendemos en función de cómo nos vinculamos..

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En este artículo se trata de poner en relación algunos conceptos de la teoría del apego de Bowlby con el aprendizaje, de contemplar las dificultades de aprendizaje y de comportamiento como expresión de la vulnerabilidad de lanfancia y de destacar la necesidad de contar con una base segura para poder aprender, y de que la escuela pueda ser para todos los niños y niñas, pero especialmente para los más vulnerables, un espacio de seguridad y de crecimiento.
psicología de la educación, aprendizaje, educación emocional, educación infantil, maduración, evolución,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto