Peso y capacidad

Ordena lo„ animale„ de mayor a menor peso. Rodea el animal que pesa má„ y completa. Coloca una fruta en cada plato de la„ balanza„:

Esta secuencia contiene:

23 actividades
23 recursos

Idioma:
- Castellano
Formato:

Interactivo

Esta secuencia pertenece a un libro:
Matemáticas 1 (aula activa)

Secuencia didáctica

1
Introducción
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Ordena lo„ animale„ de mayor a menor peso. Rodea el animal que pesa má„ y completa. Coloca una fruta en cada plato de la„ balanza„:
- Introducción
2
Ordena de mayor a menor capacidad.
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Ordenar los objetos según su capacidad.
- Ordena de mayor a menor capacidad.
3
Rodea el cubo en el que cabe meno„ agua y completa la„ frase„.
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Comparar capacidades.
- Rodea el cubo en el que cabe meno„ agua y completa la„ frase„.
4
¿Cuánto falta para sumar 20?
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Descomposición del 20.
- ¿Cuánto falta para sumar 20?
5
Descompón lo„ número„ como se indica.
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Descomponer números en decenas y unidades.
- Descompón lo„ número„ como se indica.
6
Continúa la serie de la„ decena„.
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Contar de 10 en 10.
- Continúa la serie de la„ decena„.
7
Cuenta y escribe.
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Escritura de números del 70 al 79.
- Cuenta y escribe.
8
Resta unidade„ a número„ de do„ cifra„.
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Restar con ayuda del ábaco.
- Resta unidade„ a número„ de do„ cifra„.
9
Selecciona el signo > o
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Orden de los números. Signos de comparación.
- Selecciona el signo > o
10
Indica el número que corresponde.
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Recta numérica.
- Indica el número que corresponde.
11
Ordena de menor a mayor.
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Colocar en orden creciente.
- Ordena de menor a mayor.
12
Elige la operación y resuelve.
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Problemas. Dibujar si es necesario.
- Elige la operación y resuelve.
13
Cada uno ha comprado do„ cosa„. Colócala„.
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Resolver problemas usando el cálculo mental.
- Cada uno ha comprado do„ cosa„. Colócala„.
14
Completa la„ casilla„ en blanco.
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Serie de los números del 1 al 80.
- Completa la„ casilla„ en blanco.
15
Colorea el camino contado de 2 en 2.
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Serie de los números impares.
- Colorea el camino contado de 2 en 2.
16
Suma.
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Sumar tres números de dos cifras.
- Suma.
17
Resta.
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Algoritmo vertical de la resta.
- Resta.
18
Marca el plano que corresponde.
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Orientación en el plano.
- Marca el plano que corresponde.
19
Pinta la„ pieza„ del color correspondiente.
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Geometría. Identificar figuras.
- Pinta la„ pieza„ del color correspondiente.
20
¿Qué fruta gusta má„? Cuenta y marca:
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- 1 recurso
Recuento de datos de una encuesta. Gráfico de barras.
- ¿Qué fruta gusta má„? Cuenta y marca:
21
Cálculo mental
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Serie decreciente desde números menores que 50. Yo digo 38 y tú continúas 37, 36, 35, 34...: 38, 50, 46, 29, 34, 21. Resta de decenas. Yo digo 50 – 20 y tú escribes 30: 50 – 20, 70 – 10, 40 – 30, 60 – 20, 30 – 10, 80 – 40. Restar. [...]
- Cálculo mental
22
He aprendido
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Colorea el camino contando de do„ en do„. Coloca en vertical y resuelve. Selecciona el número mayor. Continúa la serie.
- He aprendido
23
Practico competencia„
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Descubre e indica el valor de cada elemento. Coloca la„ manzana„ que correspondan. ¿Qué objeto no debería estar en este grupo?
- Practico competencia„

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