Memorizando ando
Se pretende estimular la memoria de los niños y niñas de grado transición mediante juegos interactivos y sociales prácticos en busca de que desarrollen esta habilidad, favoreciendo simultáneamente a la estructuración del pensamiento con el desarrollo socio-afectivo, ético, motor y comunicativo.
Esta secuencia contiene:
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Más de 5 horas
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5 actividades
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7 recursos
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Idioma:
- Castellano
Secuencia didáctica
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Invitaremos a los participantes a la zona verde para realizar el canto de bienvenida “Un saludo con alegría” de Nury Velandia para amenizar el día. Luego se solicita a cada niño y niña que por turnos exprese cómo se siente el día hoy a partir de la consigna ¿Cómo llegaste hoy? Y ¿Que le regalas al grupo para el desarrollo de la actividad? (su alegría, su participación…), además que compartan sus experiencias vividas en días anteriores.
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En el aula virtual ubicamos a los niños en parejas, cada una dispondrá de un ordenador. Se les motiva a explorar una de las páginas de navegación para que realicen ejercicios de hacer parejas iguales.
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Deberán desarrollar la actividad 1, eventos de un acontecimiento, con el de que mediante la descripción de las rutinas o acontecimientos de su entorno estimularán sus habilidades de memoria.
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Saldremos a la zona verde e invitaremos a los pequeños a acompañar con palmas la canción infantil “Sal de ahí chivita” de Nursery Rhymes, la cual invita a que memoricen diferentes elementos (chivita, palo, fuego…). Esta actividad se propone con el fin de afianzar lazos afectivos entre los participantes y como un medio para estimular su memoria y expresión comunicativa, además permite la integración entre todos y todas e invita a la promoción de actividades creativas y agradables a ellos y ellas. Terminaremos socializando como nos pareció la actividad y los aportes de la misma.
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En el aula virtual y con los grupos conformados se pedirá a los niños entrar a la página de juegos de entrenamiento de memoria y realizar los ejercicios de diferencias.
Objetivos
- Estimular la memoria de niños y niñas del grado transición para un mayor aprendizaje.
- Desarrollar ejercicios interactivos y prácticos para ejercitar la memoria de niños y niñas.
Criterios de evaluación
- Logra desarrollar las actividades propuestas con el cumplimiento de los acuerdos planteados.
- Recuerdas con facilidad imágenes, sucesos cotidianos y canciones infantiles.
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