De la competencia: texto y contexto..

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Este artículo se hace eco de la dificultad evidente que presenta la definición del término "competencia" y propone resolver esa dificultad examinando el uso que se hace del concepto en distintos contextos teóricos. A lo largo del artículo, se analizan los dos modelos teóricos más utilizados (un modelo estructural y un modelo funcional), se valoran sus posibilidades y limitaciones y, finalmente, se concluye con una propuesta de definición del término en el marco de un modelo dinámico y funcional.
modelo estructural, competencia básica, currículo, competencia, modelo dinámico, estructura mental,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto