Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 29403
  • Una mà plena d'estels | Recurso educativo 541147

    Una mà plena d'estels

    EduBook Organización

    • 2321 visitas

    Lectura 15 de març, dissabte Ja ho tinc! Avui he anat amb la meva mare al gran basar i s'ha assegut a la botiga d'un mercader a regatejar el preu d'una roba. Els he deixats i he anat…

    Ver más

  • Autoavaluació final 1.02 - L'islam i Al-Andalus | Recurso educativo 541742

    Autoavaluació final 1.02 - L'islam i Al-Andalus

    EduBook Organización

    • 2311 visitas

    Completa el text amb les paraules adients: L'islam és una religió , que creu en un únic déu, . El seu profeta, , va començar a predicar la nova religió per la península d'. Després de la…

    Ver más

  • Frases i paraules | Recurso educativo 550823

    Frases i paraules

    EduBook Organización

    • 2320 visitas

    La publicitat ELS PUBLICISTES Els publicistes s'esforcen molt a fer que els anuncis siguen bons. Han de tractar que el públic es fixe en el producte, siga un joguet, menjar, roba, etc. Val tot a…

    Ver más

  • Llegeix aquestes paraules, totes tenen el so de sol. [...] | Recurso educativo 563123

    Llegeix aquestes paraules, totes tenen el so de sol. [...]

    EduBook Organización

    • 2311 visitas

    Llegeix aquestes paraules, totes tenen el so de sol. Classifica-les en dos grups: pessigolleig trossejar sardina sopa ros vessen fresca anguiles pessigolleig . trossejar . sardina . ros . vesses .…

    Ver más

  • Autoavaluació T07 03 - El Cavall Bernat | Recurso educativo 580153

    Autoavaluació T07 03 - El Cavall Bernat

    EduBook Organización

    • 2313 visitas

    Escriu la forma conjugada correcta del verb indicat entre parèntesis: A poc a poc, s' (encendre) el foc. Més (valdre) ofici que benefici. Qui riu clar (dur) el cor a la mà. De l'home vell, si…

    Ver más

  • Autoavaluació T04 05 - El dimoni emplomat | Recurso educativo 568202

    Autoavaluació T04 05 - El dimoni emplomat

    EduBook Organización

    • 2315 visitas

    Completa aquestes afirmacions amb les paraules que corresponguin: El serveix per separar oracions que parlen de la mateixa cosa i que són del mateix paràgraf. El serveix per separar dos paràgrafs.…

    Ver más

  • Avaluació inicial T13 01 - Poesia | Recurso educativo 568934

    Avaluació inicial T13 01 - Poesia

    EduBook Organización

    • 2325 visitas

    Llegeix aquest poema i respon les preguntes: Escolars com som, sempre en companyia, Sovint amb els mestres per companys de curs. Construïm raons, tots junts, dia a dia, Observem el món amb ulls…

    Ver más

  • Comunitats d'aprenentatge a l'educació infantil.  | Recurso educativo 627642

    Comunitats d'aprenentatge a l'educació infantil.

    Editorial Graó Organización

    • 2315 visitas

    Les comunitats d´aprenentatge sorgeixen a partir de la reflexió sobre els canvis socials i per afavorir l´èxit escolar de tot l´alumnat sense cap exclusió. S´han sumat a aquest projecte molts…

    Ver más

  • Els complements del verb. L'adverbi | Recurso educativo 709381

    Els complements del verb. L'adverbi

    EduBook Organización

    • 2285 visitas

    Morfosintaxi 1. Els complements del verb 1.1 L'atribut (Atr) L'atribut és el complement dels verbs copulatius i indica una qualitat d'un subjecte. Els atributs solen ser adjectius, però…

    Ver más

  • Quartet de vent | Recurso educativo 3365

    Quartet de vent

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 4718 visitas

    Proposta d`activitats per a l`aprenentatge dels instruments de vent i la formació d`un quartet. Els instruments que apareixen a l`activitat són els següents: el trombó de vares, la trompa i la…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: