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Cómo trabajar en clase la competencia social y ciudadana..
Editorial Graó Organización
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Cómo trabajar en clase la competencia social y ciudadana Antoni Santisteban En el artículo se realiza una propuesta de cambios en el trabajo en las aulas para la competencia social y ciudadana:…
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Contexto Histórico del Barroco
Alicia Viver Docente
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La narración del contexto histórico del Barroco que expone esta página web se inicia con la descripción de la decadencia política, militar, social y económica de España, que se inicia en el siglo…
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SEI-Software de Educação Infantil
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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Lisandro Magela Oliveira de la Escola Municipal Antônio Nacif Salemi, Alexandre Roberto Rodrigues de la Escola Municipal Profª Cynira Oliveira de Castro y Rodrigo Martins Garcia de la Escola Municipal…
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El currículo de ciencias sociales, geografía e historia en el Real Decreto de En
Editorial Graó Organización
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Con la propuesta de Ley de calidad del sistema educativo, el gobierno del PP da un paso más en el proceso de (contra)reforma educativa dentro de los parámetros del pensamiento educativo conservador…
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La resolución de conflictos en la educación física..
Editorial Graó Organización
- 5409 visitas
La resolución de conflictos, como corrientennovadora de pensamiento, favorece el estudio y el análisis del conflicto para tratar de solucionarlo de una forma positiva. Esta corriente ha tratado…
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Medios de comunicación de masas, educación informal y aprendizajes sociales..
Editorial Graó Organización
- 5152 visitas
Los medios de comunicación de masas sonmportantes agentes educativos como difusores de una educaciónnformal que, con demasiada frecuencia, resulta contraria a los postulados que defiende la escuela.…
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¿Qué idea se tiene de la ciencia desde los modelos didácticos?.
Editorial Graó Organización
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Las concepciones acerca de la ciencia son uno de los aspectos del pensamiento del docente que másnfluencia tienen sobre la forma en que trabaja con sus alumnos y alumnas y, en consecuencia, sobre el…
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Cómo enseñar ciencias sociales para favorecer el desarrollo de las competencias
Editorial Graó Organización
- 4663 visitas
El desarrollo de las diferentes competencias básicas en la enseñanza de las ciencias sociales, desde una perspectiva crítica, se relaciona con las capacidades del alumnado para comprender la realidad…
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Salir del aula. Reapropiarse del contexto..
Editorial Graó Organización
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- 4364 visitas
En este artículo se relacionan las salidas escolares con el pensamiento de la renovación pedagógica del siglo XX que vincula el aprendizaje a la experiencia y se revisa esta tradición en función de…
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¿Para qué sirven los problemas en la clase de matemáticas?.
Editorial Graó Organización
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Los resultados obtenidos en diversas pruebas de rendimiento, a nivelnternacional (sobre todo el famosonforme PISA 2003, de la OCDE), han dado lugar a múltiples actuaciones con el objeto dententar…
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