Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Aprender a jugar
- actividades educativos
- juegos de matemáticas para niños
- Descargar ejercicios de matemáticas
- Palabras con hie
- problemas matemáticas
- Problemas de multiplicación
- Aprender a estudiar
- Múltiplos de 9
- Salidas escolares
- Caillou
- Repaso de italiano
- fichas inglés
- Experimento de Miller
- Descargar ejercicios de ingles
-
Línea del tiempo
Carme Raurich Organización
- 542 visitas
Página en la que encontraremos una línea del tiempo de la historia mundial.
-
Tipus de palanques
Marta Seco Organización
- 1 lo usan
- 527 visitas
Pàgina web on s'expliquen els diferents tipus de palanques que existeixen.
-
Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología
Ester Cladera Organización
- 290 visitas
Pàgina web de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.
-
Palau de l'Aljaferia
Perty de Olano Corberó Organización
- 88 visitas
Pàgina web que descriu el Palau de l'Aljaferia, acompanyant textos amb imatges.
-
Orgànuls membranosos
Cristina Seco Organización
- 146 visitas
Pàgina web on es proposen una sèrie de preguntes sobre els orgànuls membranosos.
-
La gametogènesi
Cristina Seco Organización
- 147 visitas
Pàgina web on es podran ampliar els coneixements sobre l’espermatogènesi i l’oogènesi
-
Les rutes aèries en el món
Perty de Olano Corberó Organización
- 1061 visitas
Pàgina web que ofereix informació i diversos mapes sobre les rutes aèries arreu del món.
-
El desert
Marta Seco Organización
- 745 visitas
Pàgina web amb una breu explicació de l'ecosistema del desert.
-
Les forces
Marta Seco Organización
- 1 lo usan
- 527 visitas
Pàgina web per aprendre més coses sobre els diferents tipus de forces que existeixen.
-
L'interior de la terra
Cristina Seco Organización
- 168 visitas
Pàgina web on es descriu breument l’interior terrestre i la tectònica de plaques.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
