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Problemas Mudos 2
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Aplicación que genera problemas, para PDI o para imprimir, de sumas donde previamente se ha de identificar el dibujo con el número correspondiente, para poder llevar a cabo el cálculo total, con el…
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Adivina! Adivina! Adivina!
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Actividad diseñada para niños del Primer y Segundo ciclo de Primaria que hace una pequeña introducción a la probabilidad matemática. En ella, los alumnos deben adivinar el número entre 1 y 100 que…
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Completa. Formulación
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Formula estos compuestos. Para que sea más sencillo, observa que el número de átomos o de grupos de átomos en cada compuesto ya están colocados: Hidróxido de potasio: Hidróxido de cadmio: ()2…
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El coche de Luis consume 8 litros cada 100 km. El precio de la gasolina es de 1,25 €/litro. Escribe la expresión que da el gasto, y, en función del número de kilómetros recorridos, x. No expreses…
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Un poco de historia
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Diofanto de Alejandría, matemático griego del siglo III d.C., escribía xx para indicar el cuadrado de un número x, y xxx para indicar el cubo. La notación que usamos actualmente para escribir…
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Densidad de población
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La densidad de población expresa el número de habitantes que tiene un territorio por cada kilómetro cuadrado (hab./km2), suponiendo que la población se repartiera por igual sobre dicho territorio.…
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El proceso de urbanización
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Excepto en algunos períodos de la historia, en general el proceso de urbanización se caracteriza por el constante crecimiento de las ciudades, tanto en su número de habitantes, como en su extensión…
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Ficha docente: La etiqueta en la mesa
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Ficha didáctica sobre las tareas de la vida cotidiana. En la ficha tenemos el número secreto para ver la actividad (en el centro, a la izquierda de la pantalla, clicamos y nos lleva al enlace de la…
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Calcula. Suma de todos los términos de una progresión geométrica 1
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Calcula la suma de todos los términos de estas progresiones geométricas: En el caso de que algún resultado sea un número periódico, aproxímalo a las milésimas. 405, 270, 180, 120, ... S = 125,…
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Practica. Actividad 2
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Escribe las cifras que faltan para obtener un número que esté comprendido entre los que se indican: 13 y 14 → 3,9 23,20 y 23,30 → 3,9 53,5 y 53,6 → 3,9 43,8 y…