Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5875
  • Ordena. Comprensió lectora | Recurso educativo 600354

    Ordena. Comprensió lectora

    EduBook Organización

    • 1712 visitas

    Ordena les frases segons el que diu a la lectura: En Lois estava molt encès i ha comentat a taula que la cosa podia ser molt greu. Em sembla que tots els dies són iguals. Al telenotícies no es veia…

    Ver más

  • Respon. Argument | Recurso educativo 607477

    Respon. Argument

    EduBook Organización

    • 1722 visitas

    Contesta aquestes preguntes: Quin és el nom del rei de Creta? Quins territoris tenia el propòsit de conquerir? Per qui estava formada la seua família? Què va construir Dèdal, l'arquitecte, per…

    Ver más

  • Forma frases amb sentit amb una paraula de cada columna. [...] | Recurso educativo 554365

    Forma frases amb sentit amb una paraula de cada columna. [...]

    EduBook Organización

    • 1719 visitas

    Forma frases amb sentit amb una paraula de cada columna. Recorda utilitzar-hi (,): La sargantana El meu poble A Carla Aquell llibre Manel La planta Anna i Jaume que és molt xicotet que té tantes…

    Ver más

  • Prepara't el dictat llegint el poema i copiant les paraules destacades q... | Recurso educativo 562499

    Prepara't el dictat llegint el poema i copiant les paraules destacades q...

    EduBook Organización

    • 1723 visitas

    Prepara't el dictat llegint el poema i copiant les paraules destacades que acaben en -ig i en -tx: El boig Era un boig que tenia un desig: guanyar alhora, en un sorteig, un estoig, un pelux roig i…

    Ver más

  • Gramàtica | Recurso educativo 560930

    Gramàtica

    EduBook Organización

    • 1712 visitas

    Tots els camins porten a algun lloc: ixen d'un poble i van passejant fins al poble veí; o s'escapen d'un mas i volten pels horts; o baixen saltant des d'una ermita fins que arriben al…

    Ver más

  • Activitats finals - Electromagnetisme | Recurso educativo 463481

    Activitats finals - Electromagnetisme

    EduBook Organización

    • 1700 visitas

    El magnetisme és un fenomen que ja coneixien els savis de la Grècia antiga; però n'ignoraven les causes. Molt més tard, es va descobrir que l'electricitat té efectes magnètics i que el…

    Ver más

  • La llegenda de Huascarán i Huandoy | Recurso educativo 595196

    La llegenda de Huascarán i Huandoy

    EduBook Organización

    • 1717 visitas

    Lectura Al regne de la serralada dels Andes, al paradís de la Vall del Callejón de Huaylas hi vivien els déus. El déu Suprem, Inti (el Sol), tenia una filla anomenada Huandoy. Huandoy era tan bonica…

    Ver más

  • Filèmon i Baucis | Recurso educativo 602009

    Filèmon i Baucis

    EduBook Organización

    • 1708 visitas

    Lectura Filèmon i Baucis eren dos ancians, marit i muller, que vivien a Frígia, en una barraca miserable. Un dia arribaren a la contornada dos déus en forma humana: Zeus i son fill Hermes. Com que…

    Ver más

  • Autoavaluació T06 06 - El Regne de València en l'Edat Mitjana | Recurso educativo 543685

    Autoavaluació T06 06 - El Regne de València en l'Edat Mitjana

    EduBook Organización

    • 1711 visitas

    Torna a escriure aquestes frases corregint-ne els errors: Paterna i Càrcer, on es teixien brocats de seda, eren els centres tèxtils principals de les terres valencianes; a Elx, Bocairent i València…

    Ver más

  • Expressió escrita | Recurso educativo 560942

    Expressió escrita

    EduBook Organización

    • 1700 visitas

    Tots els camins porten a algun lloc: ixen d'un poble i van passejant fins al poble veí; o s'escapen d'un mas i volten pels horts; o baixen saltant des d'una ermita fins que arriben al…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: