Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Proyectos de ciencia
- Experimentos de acústica
- Eras geológicas
- Geografía de España
- Juegos matemáticos
- Desarrollo de habilidades
- Francés-Lengua extranjera
- actividades inglés primaria
- Dibujos con colores primarios
- Yoga para niños
- Descargar ejercicios de ingles
- Oraciones impersonales
- Jocs infantils
- Teoría del arte
- Contaminación acustica
-
Avaluació inicial T15 01 - La llum i el so
EduBook Organización
- 1560 visitas
Relaciona per completar les oracions: La llum és… El so és… Els espills són… Les lents són…
-
Avaluació inicial 7.01 - El naixement del món modern
EduBook Organización
- 1549 visitas
Indica la definició que et semble més correcta: L'Humanisme és un moviment... El Renaixement és un moviment que...
-
Resol. Magnituds directament proporcionals 4
EduBook Organización
- 1551 visitas
Si tres refrescos costen 5,10 €, quin és el preu de set refrescos? El preu de set refrescos és de €.
-
Resumeix 2
EduBook Organización
- 1555 visitas
Sabries explicar què és una paradoxa? Què és la paradoxa hidrostàtica? Explica els motius pels quals li donem aquest nom.
-
-
Sintetitza. El turisme a Espanya 01
EduBook Organización
- 1535 visitas
Quin tipus de turisme es dóna a Espanya? Per què es manté el model de vacances massives a preus assequibles?
-
Pirámides. Actividad 7
EduBook Organización
- 1538 visitas
Di si es cierta, o no, la siguiente afirmación: todas las pirámides rectas son regulares. Esta afirmación es .
-
Raona. Mescles 03
EduBook Organización
- 1531 visitas
Investiga quin tipus de dispersió col·loïdal és la maionesa i quin és el medi dispersor i la fase dispersa.
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1521 visitas
Quants recipients d' 1 4 de litre es poden omplir amb 12 8 de litre? Es poden omplir recipients.
-
Operacions amb nombres enters 9
EduBook Organización
- 1514 visitas
Completa la taula següent (segueix l'exemple, i si no és possible, escriu: "no és possible"):