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Volver a ser una escuela unitaria..
Editorial Graó Organización
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Este escrito es unntento de resumir la realidad presente y la perspectiva de futuro de una pequeña escuela rural, la única situada entre los montesnteriores del Valle del Ese, en el concejo de…
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Formación, autoformación y cambio educativo..
Editorial Graó Organización
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El claustro de la escuela vio oportuno hacer una evaluación externa del centro con la finalidad de conocer la percepción que tienen las familias del centro y de poder mejorar lamagen que tenía…
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Innovar en educación física.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se hace una breve reflexión sobre el concepto de innovación educativa y qué finalidades deben orientar la propuesta de proyectos de innovación en educación física. Finalmente se…
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El tiempo como recurso educativo..
Editorial Graó Organización
- 3546 visitas
Partiendo de ladea de que el tiempo es un recurso más en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en este artículo planteo, desde unas reflexiones sobre su situación actual, unas propuestas concretas…
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Educación audiovisual en la escuela..
Editorial Graó Organización
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En el colegio de Fuentes de Ebro -Aragón- estamosntentando fomentar la educación audiovisual de nuestros alumnos. Para ello, hemosdo desarrollando desde hace varios años una larga lista de…
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El sentido del esfuerzo escolar en una población marginal..
Editorial Graó Organización
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Reflexionaremos sobre las condiciones de vida de la poblaciónnfantil gitana en los barrios marginales de la periferia de Madrid y las repercusiones que éstas tienen en su acceso a la escolarización,…
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Aplicación de un autodiagnóstico Pedagógico en el Colegio Sagrat Cor-Diputació..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta la importancia de la mejora continua y de la calidad educativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje a partir de la experiencia de aplicación de un autodiagnóstico…
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Atención y educación de la primera infancia en América Latina..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se da una rápida hojeada a la realidad que se vive en América Latina y el Caribe por lo que se refiere a la atención y la educación de la primeranfancia, desde la Unesco. política…
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¿Es posible una educación de calidad sin unos contenidos escolares relevantes y
Editorial Graó Organización
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Difícilmente podemos tener una enseñanza de calidad si aquello que enseñamos resultarrelevante, no viene al caso, es superficial onconsistente. Vale la pena abrir un debate en profundidad sobre qué…
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Educación, barrio y territorio: el contexto de la experiencia..
Editorial Graó Organización
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En este primer artículo presentaremos brevemente qué son y cómo funcionan las VI Jornadas del Proyecto Educativo de Ciudad de Barcelona, la función que tienen las jornadas en el proyecto y el…
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