Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Ejercicios latín
- Experimentos matemáticos fáciles
- Objeto digital de aprendizaje
- Historia de Euskal Herria
- Actividades de lengua para imprimir
- Siglo XX
- Repaso de biología
- Dibujo ecosistema
- Comarques de Catalunya
- La batalla del Ebro
- Salidas escolares
- Experimentos naturales
- Comunidades de España
- Problemas de división
- Experimentos de anatomía
-
Expresiones anafóricas en textos informativos. Escritos de escolares..
Editorial Graó Organización
- 4586 visitas
En este trabajo analizamos textos de alumnos de 12-13 años referidos a un tema de ciencias naturales previamente trabajado en clase. El textonformativo es un texto que el alumno utiliza con frecuencia…
-
Los sonidos del alumnado: nuevas perspectivas en educación musical..
Editorial Graó Organización
- 4368 visitas
La falta en España de una auténtica tradición en Educación Musical como área curricular con carácter obligatorio, unida a la escasez dencentivos por parte de las administraciones competentes,…
-
La educación fisica entre el hoy y el mañana en el contexto español: Qué hacemos
Editorial Graó Organización
- 3699 visitas
El artículo analiza el papel de la educación física en el currículo escolar, desde las percepciones de un grupo de ocho docentes de distinta condición (mujer; hombre; recién jubilado; activo en…
-
Tubos, mangueras y creatividad..
Editorial Graó Organización
- 3000 visitas
Lanclusión de los materiales no convencionales o específicos de la actividad física, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación física, es cada vez más habitual, tanto para solucionar…
-
Escuelas de música en Cataluña..
Editorial Graó Organización
- 2891 visitas
Cuando hablamos de escuelas de música, hablamos de centros que acercan a todos los ciudadanos a la formación musical para dar respuesta a lasnquietudes de muchos jóvenes y adultos que tienennterés…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
