Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 61441
  • Shopping for the day | Recurso educativo 20645

    Shopping for the day

    Tiching explorer Organización

    • 1941 visitas

    The resource consists of a listening activity. We talk about shopping. We listen to the text and complete the comprehension activities. In the final task, we use the internet and try to find the buy…

    Ver más

  • Podcast: How many of us are there? | Recurso educativo 23319

    Podcast: How many of us are there?

    Tiching explorer Organización

    • 1996 visitas

    In this resource we listen to a text about the census of people in Britain. We improve our listening skills. There is a link to quiz in order to check our comprehension. We can download the audio file…

    Ver más

  • L'homeòstasi - El cos humà | Recurso educativo 453905

    L'homeòstasi - El cos humà

    EduBook Organización

    • 2126 visitas

    Completa el text següent amb les paraules indicades a continuació: constant - coordinar - endocrí - homeòstasi - nerviós - regulació L'equilibri que manté el medi intern de l'organisme…

    Ver más

  • Avaluació final T03 09 - La descripció | Recurso educativo 471182

    Avaluació final T03 09 - La descripció

    EduBook Organización

    • 2120 visitas

    Llegeix aquest text i contesta les preguntes: Les llengües indoeuropees són totes aquelles que pertanyen a una mateixa gran família lingüística derivades d’una antiga llengua reconstruïda que…

    Ver más

  • Investiga. La comunicació de les abelles | Recurso educativo 470993

    Investiga. La comunicació de les abelles

    EduBook Organización

    • 2122 visitas

    Llegeix aquest text i contesta les preguntes: Una abella obrera que ha descobert una font important d’aliment és capaç de comunicar a la resta de companyes del rusc, mitjançant una sèrie de…

    Ver más

  • Complete. Atlantic vegetation | Recurso educativo 570677

    Complete. Atlantic vegetation

    EduBook Organización

    • 2113 visitas

    Complete the text about Atlantic vegetation with the correct words: The regular makes Atlantic vegetation very and . The most common vegetation are the forests with oaks, chestnuts, and beech, or pines…

    Ver más

  • Practica. Ombres amb les mans | Recurso educativo 595930

    Practica. Ombres amb les mans

    EduBook Organización

    • 2103 visitas

    Llegiu aquest text i practiqueu. Aprendreu a fer ombres amb les mans: Ombres amb les mans Per crear ombres de mans es necessita una font de llum projectada sobre una paret blanca. Es pot utilitzar un…

    Ver más

  • Avaluació final 6 - La literatura dels  segles XVII i XVIII | Recurso educativo 706905

    Avaluació final 6 - La literatura dels segles XVII i XVIII

    EduBook Organización

    • 2119 visitas

    Digues si aquest text pertany a la varietat oriental o a la varietat occidental, i com ho has sabut: Dilluns passat vam carregar la furgona plena de maletes i il·lusions. Com que no portàvem música…

    Ver más

  • Explica. La batalla | Recurso educativo 709657

    Explica. La batalla

    EduBook Organización

    • 2109 visitas

    Has pogut visualitzar (imaginar) bé el que se'ns explica en el text? Explica als teus companys com t'has imaginat la batalla (si has vist colors, si has sentit renous o crits, si voleiava…

    Ver más

  • Should lollies be banned from the school canteen? | Recurso educativo 54152

    Should lollies be banned from the school canteen?

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 1803 visitas

    Resource designed to help us improve our reading skills. First we read a text that argues both sides of an issue (selling lollies at the school canteen). Afterwards we answer the questions to check…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: