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Un itinerario de formación para profesorado novel de matemáticas de educación se
Editorial Graó Organización
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La autora presenta el desarrollo y los resultados de una experiencia (ya con tres ediciones) en formación de profesorado novel en secundaria,ncluyendo los fundamentos desde los que se partieron para la…
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Propuesta metodológica para la enseñanza globalizada de la educación corporal y
Editorial Graó Organización
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El presente artículo se centra en una propuesta metodológica a la que se ha denominado "canciones motrices", cuyo planteamiento educativo parte de la necesidad de trabajar conjuntamente…
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Libros: Didáctica de la música. La expresión musical en la educación infantil.
Editorial Graó Organización
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libros, educación musical, LOGSE, educación infantil, música, España, educación,
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Educación y compromiso. El IES de Sar responde ante la catástrofe del Prestige y
Editorial Graó Organización
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La catástrofe del Prestige y la guerra contrarak contribuyeron a aproximar las aulas a la realidad favoreciendo la educación en valores que se recoge en los currículos escolares. Las programaciones…
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La formación del profesorado de educación física: nuevos interrogantes, nuevos r
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El tema de la educación física hacia el siglo XXI no puede ser abordado, al menos en sus aspectos claves, sin realizar una reflexión sobre aquellos protagonistas que, sin duda, juegan un papel…
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Principios para una programación de la lectura en la educación secundaria obliga
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La lectura se enfoca generalmente como una actividad. Sin embargo, se trata de un contenidomportantísimo necesitado de una programación autónoma que le dedique cuando menos una unidad didáctica en…
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Contribuciones de la educación musical a la adquisición de las competencias bási
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Orientación y Tutoría con el alumnado y las familias en Educación Infantil
Beatriz Carramolino Docente
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¡Ya cuento! 5 (2º de Educación Primaria) Números hasta el 699.
Ediciones Aljibe S.L. Organización
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A oscuras por el camino de ronda: intentando entender la educación mediante un p
Editorial Graó Organización
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El artículo nos presenta un proyectonterdisciplinario dinamizado en las clases de tutoría, fruto de la reflexión y del debate entre alumnos de bachillerato y profesores. Se trata de una caminata…
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