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Comprender e interpretar no son sinónimos..
Editorial Graó Organización
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A lo largo de este artículo las autoras evalúan el estructuralismo y la pragmática como marcos teórico-epistemológicos que avalan las diferencias entre los procesos referidos a la comprensión…
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El ordenador como herramienta implementable en el currículo de matemáticas en ba
Editorial Graó Organización
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A menudo las matemáticas y su aprendizaje se encuentran con un montón de dificultades causadas por un bagaje deficiente en la comprensión de losnstrumentos fundamentales para un dominio satisfactorio…
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Proyecciones didácticas de la microficción: un amable retozar con las palabras..
Editorial Graó Organización
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Más allá de los proyectos que promueven el "aprovechamiento didáctico" de la microficción como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de estrategias de lecto-comprensión y…
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¿Cómo introducir la indagación en el aula?.
Editorial Graó Organización
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Este artículo describe las características de los trabajos prácticos investigativos y el modo de llevarlos a cabo en el aula a través de las etapas de planteamiento del problema, planificación del…
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La fábula de Polifemo y Galatea en el arte y en la literatura
Tiching explorer Organización
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Encontramos en esta página web un artículo dedicado a analizar la presencia de la fábula de Polifemo y Galatea en el arte, como una muestra más de la corriente clásica que plasma mitos literarios…
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Plano de la biblioteca
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta el plano de una biblioteca con la situación de los objetos de y publicaciones en el espacio y de las relaciones que hay entre ellos. Es un texto de tipo discontinuo y el…
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DJ Master
Tiching explorer Organización
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Divertido juego musical que permite trabajar la comprensión de la relación de causa-efecto y estimular el desarrollo de la motricidad fina para el dominio de acciones con el ratón o los pulsadores…
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Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de aspectos conce
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este estudio ha sido la construcción y validación de unnstrumento de medida para la evaluación de los contenidos conceptuales en danza para educación primaria. Para ello, se…
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La lingüística interaccional y la comunicación en las aulas.
Editorial Graó Organización
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La lingüística interaccional se propone estudiar la manera en que las personas ajustan y sincronizan su acción comunicativa en situaciones de la vida cotidiana y en las instituciones. En este texto,…
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Dinámica del equipo de centro e innovación educativa.
Editorial Graó Organización
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Este artículo se propone estudiar algunas de las dimensiones implicadas en la caracterización de los equipos de centro y profundizar en algunos de los aspectos que resultan, a mi juicio, relevantes…