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Iniciación al cálculo de rectas tangentes sin cálculo diferencial..
Editorial Graó Organización
- 2787 visitas
El artículo pretende proporcionar una metodología para llevar al aula el estudio del problema del trazado de la recta tangente, a la gráfica de una función polinómica, en un punto arbitrario sin…
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Enseñar a conocer la realidad (perspectiva) por medio de la fotografía..
Editorial Graó Organización
- 2770 visitas
Partimos de que el objetivo primordial de esta materia es el aprender a ver la realidad que nos rodea, y a plasmarla o representarla. El dibujo es un medio para ello, pero no el único. La fotografía…
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De la fila y el "machaque" a la educación transformadora..
Editorial Graó Organización
- 2752 visitas
De los Festivales de Gimnasia en los que privaba la estética, al concepto actual de la educación física, ha pasado largo tiempo. Las famosas "tablas" en las que lomportante era la…
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La enseñanza de la gramática: pensar la oración..
Editorial Graó Organización
- 2755 visitas
A partir de la caracterización del conocimiento gramatical de los alumnos, se propone la reflexión a lo largo de dos ejes: las situaciones de enseñanza y aprendizaje de la gramática y los objetivos…
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La creación de un clima positivo en el aula de educación física: una visión gene
Editorial Graó Organización
- 2689 visitas
En el presente artículo queremos introducir a los lectores en el tema del clima de aula en educación física, aproximándonos a su concepto y proporcionando una visión general de los diferentes tipos…
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Los cambios de la materia ¿deben presentarse diferenciados en químicos y físicos
Editorial Graó Organización
- 2683 visitas
Los cambios de la materia representan un ejemplo tal vez emblemático de un concepto básico de los programas de química que tienen, en general, una didáctica poco satisfactoria. En este artículo se…
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La aplicación de los sistemas de información geográfica en la enseñanza de las c
Editorial Graó Organización
- 2680 visitas
La incorporación de los sistemas de información geográfica (SIG) en el ámbito educativo formal, y más concretamente en la enseñanza de las ciencias sociales, supone un cambio relevante tanto para…
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¿Cumplen algún papel los contenidos de la historia en el aprendizaje por compete
Editorial Graó Organización
- 2652 visitas
Este artículo analiza tres dimensiones propias del contenido histórico alnterior del currículo escolar: su constitución epistemológica, su valor cultural y su función política en la construcción…
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La cohesión textual en la enseñanza de la lengua..
Editorial Graó Organización
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- 2469 visitas
La cohesión es, junto a la corrección, la adecuación y la coherencia, una propiedadmprescindible para que un texto sea aceptable. Este artículo propone una reflexión acerca de ella, de sus límites…
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Nueva definición del límite funcional..
Editorial Graó Organización
- 2624 visitas
En el presente artículo se hace una revisión histórica de la evolución del concepto de límite desde la época clásica hasta la formulación métrica debida a Weierstrass. En lanvestigación…
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