Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1774
  • L'internacionalisme proletari | Recurso educativo 517616

    L'internacionalisme proletari

    EduBook Organización

    • 2765 visitas

    Considerant que, contra el poder col·lectiu de les classes posseïdores, el proletariat no pot actuar com a classe sense constituir un partit polític diferenciat, oposat a tots els antics partits…

    Ver más

  • L'internacionalisme proletari | Recurso educativo 546349

    L'internacionalisme proletari

    EduBook Organización

    • 1737 visitas

    Considerant que, contra el poder col·lectiu de les classes posseïdores, el proletariat no pot actuar com a classe sense constituir un partit polític diferenciat, oposat a tots els antics partits…

    Ver más

  • L'internacionalisme proletari | Recurso educativo 547836

    L'internacionalisme proletari

    EduBook Organización

    • 1393 visitas

    Considerant que, contra el poder col·lectiu de les classes posseïdores, el proletariat no pot actuar com a classe sense constituir un partit polític diferenciat, oposat a tots els antics partits…

    Ver más

  • Sintetitza. La Roma republicana | Recurso educativo 436152

    Sintetitza. La Roma republicana

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4767 visitas

    Recorda el que has estudiat en aquest apartat i contesta: Quins dos grups socials hi havia a Roma? Explica'n les característiques. Quines lleis van permetre la igualtat entre patricis i plebeus?…

    Ver más

  • No- Violència | Recurso educativo 67162

    No- Violència

    Tiching explorer Organización

    • 5 lo usan
    • 5061 visitas

    Documental que parla sobre la no-violència com a forma de lluita, els moviments socials de tot el món opten per aquest camí, uns contra les dictadures que els oprimeixen i que violen els drets…

    Ver más

  • La revolució industrial | Recurso educativo 21715

    La revolució industrial

    Xtec Organización

    • 5 lo usan
    • 3293 visitas

    Activitats sobre la Revolució Industrial basades en el llibre Ciències Socials - 3r d'ESO de l'Editorial Edebé (1995). El paquet consta de 30 activitats, on es treballen els descobriments que van fer…

    Ver más

  • Autoavaluació 12.07 - Les Illes Balears a l'Edat Moderna | Recurso educativo 542765

    Autoavaluació 12.07 - Les Illes Balears a l'Edat Moderna

    EduBook Organización

    • 2378 visitas

    Indica a quin apartat del tema fan referencia aquestes oracions: Després del fracàs de les Germanies, les desigualtats socials i la pobresa general del país varen afavorir el bandolerisme. Per a…

    Ver más

  • Sintetitza. La Roma republicana | Recurso educativo 450415

    Sintetitza. La Roma republicana

    EduBook Organización

    • 2316 visitas

    Recorda el que has estudiat en aquest apartat i contesta: Quins dos grups socials hi havia a Roma? Explica'n les característiques. Quines lleis varen permetre la igualtat entre patricis i plebeus?…

    Ver más

  • Qui es beneficia realment  de les beques? (I) | Recurso educativo 24657

    Qui es beneficia realment de les beques? (I)

    Edualter Organización

    • 2530 visitas

    Activitats per conèixer la distribució de les ajudes públiques, socials i econòmiques per als estudiants. Es potencia el coneixement i la capacitat crítica de l'alumnat en relació a les beques a…

    Ver más

  • Sintetitza. La Roma republicana | Recurso educativo 457547

    Sintetitza. La Roma republicana

    EduBook Organización

    • 1629 visitas

    Recorda el que has estudiat en aquest apartat i contesta: Quins dos grups socials hi havia a Roma? Explica'n les característiques. Quines lleis van permetre la igualtat entre patricis i plebeus?…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: