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Recomendamos una lectura
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Alejandro Casona: Flor de leyendas. Madrid, Ed. Anaya, 2008. Se trata de un libro de leyendas y mitos populares. Aunque el autor adapta su lenguaje al lector juvenil, no renuncia en absoluto a la…
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Evaluación final T1 03 - Libertad de expresión
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Escribe qué función del lenguaje corresponde a cada enunciado: ¡Qué alegría verte de nuevo! El noble tramposo con dados hace condados. Eduardo, apaga ya la televisión y vete a la cama. Acabo de…
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Hemos visitado a Arman..
Editorial Graó Organización
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Con motivo de la exposición de Arman en el centro cultural de "La Caixa" en Barcelona, nos hemos acercado al arte contemporáneo, con un grupo de alumnos de primero de ESO delES Roger de Flor…
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Grandes y pequeños músicos..
Editorial Graó Organización
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Desde que los niños llegaron al colegio, algunos sin cumplir los tres años, entre juegos y llantos, con la pala y el cubo comenzaron a crear su propia orquesta. Tocaban la guitarra y el tambor…
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Recomendamos una lectura. "Mi mano..."
EduBook Organización
- 1369 visitas
Mariasun Landa: Mi mano en la tuya. Madrid, Ed. Alfaguara, 1998. Javi se escapa de casa porque no se adapta a una nueva realidad familiar. Los sucesos se cuentan con el lenguaje coloquial propio de…
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Envejecer en la escuela con palabras melosas..
Editorial Graó Organización
- 1388 visitas
El artículo trata sobre la convivencia de generaciones diferentes en los centros educativos. Se establece una comparación con el papel que tenían los jóvenes y los ancianos en La Ilíada, para…
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Expresión escrita
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Objetivos didácticos Identificar la función del lenguaje no verbal en las recitaciones poéticas. Identificar el ritmo y la sonoridad de las palabras y los versos en una poesía. Participar en la…
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Cuéntame un cuento..
Editorial Graó Organización
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Contar cuentos a los más pequeños no es ni fácil ni difícil. Hay que estar convencido de que merece la pena, tener recursos y dedicarle tiempo. Aquí se explica el proceso seguido por una maestra y…
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Ortografía
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Objetivos didácticos Identificar la función del lenguaje no verbal en las recitaciones poéticas. Identificar el ritmo y la sonoridad de las palabras y los versos en una poesía. Participar en la…
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