Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Observa estes obxectos e realiza as seguintes actividades:
EduBook Organización
- 2208 visitas
Identifica aqueles obxectos que podían atoparse nunha escola cara ao ano 1920 e os que son actuais. Explica que diferenzas existen entre os obxectos antigos e os que usamos actualmente para a mesma función.
-
Evaluación final T10 08 - Las actividades del sector terciario
EduBook Organización
- 2200 visitas
¿Qué cambios se han producido en los transportes durante las últimas décadas?
-
Evaluación final T10 07 - Las actividades del sector terciario
EduBook Organización
- 2186 visitas
Señala algunos rasgos del comercio internacional. Indica las ventajas de pertenecer a uno de los grandes bloques comerciales del mundo.
-
Avaliación final T05 09 - As actividades económicas en España
EduBook Organización
- 2181 visitas
Que medio de transporte é o máis habitual en España?
-
Evaluación final T10 05 - Las actividades del sector terciario
EduBook Organización
- 2120 visitas
¿Qué aspectos del comercio exterior recoge la balanza comercial? ¿Y la balanza de pagos?
-
Avaliación final T05 07 - As actividades económicas en España
EduBook Organización
- 2117 visitas
Por que é importante o comercio?
-
CoSqUiLLiTaS eN La PaNzA BLoGs: ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN ESPECIAL
yolbi jimenez Docente
- 3 lo usan
- 1272 visitas
-
El relieve: marco físico de las actividades humanas
Carlos Morales Docente
- 1 lo usan
- 1884 visitas
Para el estudio de la geografía humana y económica es importante conocer el medio físico donde actúan los grupos humanos. Forma parte del medio físico el relieve de los continentes y también los…
-
Escribe as túas actividades preferidas no apartado ao que correspondan:
EduBook Organización
- 2057 visitas
Deportivas - culturais - recreativas
-
Observa estos objetos y realiza las siguientes actividades:
EduBook Organización
- 2048 visitas
Identifica aquellos objetos que podían hallarse en una escuela hacia el año 1920 y los que son actuales. Explica qué diferencias existen entre los objetos antiguos y los que usamos actualmente para…