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Hablar para escribir..
Editorial Graó Organización
- 5682 visitas
El diálogo de los alumnos con los maestros y de los alumnos entre sí esmportante en el uso de la lengua escrita para su aprendizaje. Esto es así porque este diálogo es la base de una actividad…
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Las fuentes de energía tradicionales
EduBook Organización
- 5743 visitas
2.1. Clasificación de las fuentes de energía Las fuentes de energía son recursos naturales que, mediante su transformación, permiten la obtención de energía para el funcionamiento de las…
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Las horas del reloj
Sólo Profes Organización
- 14 lo usan
- 16339 visitas
Este recurso tiene como objetivo principal el aprendizaje y uso del reloj de forma práctica y sistemática. El recurso tiene más de ciento cincuenta actividades y está dividido en seis partes:…
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Clasificación de las industrias. La empresa industrial
EduBook Organización
- 5648 visitas
5.1. Tipos de industria Las industrias presentan características muy diversas y admiten numerosas clasificaciones. Un criterio de división es clasificarlas según el destino de los productos que…
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POR EL CAMINO DE LAS EMOCIONES
Glòria Santaeulària Docente
- 6 lo usan
- 5552 visitas
La educación emocional ayuda a l@s pequeñ@s a ser pacientes, participativos, empáticos, aprendiendo a reconocer y regular sus propias emociones. El uso del blog como una de las herramientas que nos…
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Flipped Classroom
Carlos Morales Docente
- 8 lo usan
- 3368 visitas
Aaron Sams nos cuenta lo que es la flipped classroom como centra el aprendizaje en el alumno,introduce una secuencia de sus videos instructivos y cuenta como la metodología cambia completamente el uso…
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Interpreta un experimento
EduBook Organización
- 2 lo usan
- 5085 visitas
Cando unha bacteria non medra ou cando morre en presenza dun antibiótico, dise que é sensible a este antibiótico. E ao contrario, se o seu crecemento non se ve afectado polo antibiótico, dise que a…
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¿Se está fresquito a la sombra del héroe?
EduBook Organización
- 4892 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva el contenido de un cómic. Resolver cuestionarios para valorar la comprensión de la lectura. Participar activamente en la conversación,…
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El diálogo filosófico es posible y necesario en bachillerato..
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 4797 visitas
El diálogo filosófico debenserirse en las prácticas escolares de todos los niveles educativos para potenciar el desarrollo del pensamiento reflexivo. La experiencia que mostramos consiste en…
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Autoevaluación final 13.04 - Desarrollo sostenible
EduBook Organización
- 5250 visitas
El consumo total de agua en España para uso urbano, industrial y agrícola es de 20500 hm3 anuales. Si un 80% del consumo corresponde a usos agrícolas, ¿qué volumen de agua representa anualmente?…
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