Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 12279
  • El etiquetado de la madera | Recurso educativo 93007

    El etiquetado de la madera

    eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización

    • 1 lo usan
    • 4834 visitas

    La certificación forestal es un sistema de control de calidad que se identifica en productos forestales mediante un sello con el que organizaciones independientes reconocen que los productos forestales…

    Ver más

  • Los mapas y los planos geográficos | Recurso educativo 722311

    Los mapas y los planos geográficos

    EduBook Organización

    • 3511 visitas

    Un mapa es la representación de la Tierra o de una parte de ella. La cartografía es la ciencia que se encarga de elaborar los mapas. 1. Los mapas y los planos son la representación plana de la Tierra…

    Ver más

  • Numeración | Recurso educativo 58168

    Numeración

    Tiching explorer Organización

    • 13 lo usan
    • 6008 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos tres tipos diferentes de expresar un número: con cifras, con letras y mediante números romanos. Para ello propone una actividad de relación en la que los…

    Ver más

  • Arácnidos | Recurso educativo 93957

    Arácnidos

    eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización

    • 1 lo usan
    • 4582 visitas

    El programa de RTVE La aventura del saber está destinado a la formación y la divulgación de temas de naturaleza, asuntos sociales, ciencia y tecnología y humanidades. En éste capítulo, mediante…

    Ver más

  • completar la frase: Ofimática | Recurso educativo 72417

    completar la frase: Ofimática

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 6544 visitas

    Este recurso nos permite trabajar contenidos del área de informática y nuevas tecnologías mediante una actividad de completar la frase en la que el usuario debe rellenar los huecos que aparecen en el…

    Ver más

  • Imperio Bizantino y Arte Bizantino | Recurso educativo 50119

    Imperio Bizantino y Arte Bizantino

    Tiching explorer Organización

    • 8634 visitas

    La narración de esta página web se inicia con la historia del Imperio Bizantino y su evolución social y cultural mediante una explicación sintética y didáctica. A continuación enlaza lo explicado…

    Ver más

  • Autoevaluación final T07 09 - Una sociedad más justa

    EduBook Organización

    • 3697 visitas

    Relaciona estas explicaciones con el tipo de cuento al que definen: Son cuentos que están inspirados en la vida cotidiana y realzan los sentimientos de fracaso, amor, etc., de la vida diaria. Tratan de…

    Ver más

  • Aprende a... - La atmósfera y el aire | Recurso educativo 510195

    Aprende a... - La atmósfera y el aire

    EduBook Organización

    • 3627 visitas

    Comprobar cómo el aire desplaza el agua Una botella de plástico con la parte superior cortada para que tenga la boca más ancha. Una ensaladera o un pequeño cubo de plástico. Pasta de modelar. Un…

    Ver más

  • La Aventura de los Números: ropa | Recurso educativo 40351

    La Aventura de los Números: ropa

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 9169 visitas

    Ficha de matemáticas lista para imprimir, que nos permite tener un primer contacto con los número, conocer y trabajar su grafía, así como la cantidad que representan, mediante una actividad que…

    Ver más

  • A Lei de Igualdade de Xénero | Recurso educativo 464832

    A Lei de Igualdade de Xénero

    EduBook Organización

    • 3641 visitas

    Lei orgánica 3/2007, do 22 de marzo, para a igualdade efectiva de homes e de mulleres Esta Lei ten por obxecto facer efectivo o principio de igualdade de trato e de oportunidades entre mulleres e…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: