Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales: obstáculos y propuestas
Editorial Graó Organización
- 8425 visitas
La utilización del patrimonio cultural en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales no es algo nuevo, sin embargo, su tratamiento en el currículum y en la práctica de la…
-
El uso de las TIC en las ciencias sociales. Una experiencia en el aula.
Rosa Iturbe Docente
- 4 lo usan
- 6432 visitas
El papel de los educadores es integrar las nuevas tecnologías a la educación, pero siendo rigurosos en su aplicación, consiguiendo que éstas faciliten el trabajo de nuestros alumnos y a la vez…
-
La enseñanza de estrategias de razonamiento en el área de ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 8006 visitas
En este artículo se analizan los principales grupos de estrategias de razonamiento que se pueden trabajar con los alumnos de secundaria, a partir de los contenidos procedimentales del área de ciencias…
-
Web de Selectividad de Matemáticas II y Ciencias Sociales (Germán Jesús
Maria Dolores Huerta Docente
- 9 lo usan
- 1943 visitas
-
Un enfoque metodológico para la enseñanza de las ciencias sociales a alumnos git
Editorial Graó Organización
- 7478 visitas
En este artículo se plantea elmportante papel que pueden y deben desempeñar las ciencias sociales como articuladoras y dinamizadoras del conocimiento y valoración de la diversidad cultural, en…
-
Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 7274 visitas
El artículo plantea el estudio del concepto clave conflicto como un medio demplementar un curriculum crítico y comunicativo, basado en el estudio de temas sociales relevantes. Para ello se exponen las…
-
Interpretando a Vygotsky. Las redes sociales y el aprendizaje informal. « Innovación Educativa
Jordi Mulet Docente
- 2 lo usan
- 13773 visitas
Artículo sobre las redes sociales, el aprendizaje formal e informal.
-
Sociales y Web 2.0: El cómic y la viñeta como recursos didácticos en las CCSS
Eleuterio Jesús Saura Meroño Docente
- 1 lo usan
- 10516 visitas
Propuestas, herramientas y aplicaciones para generar recursos educativos en CCSS con cómics y viñetas
-
El proyecto Genoma Humano, sus implicaciones sociales y la biología de bachiller
Editorial Graó Organización
- 6523 visitas
Los nuevos currículos de Biología contemplan nuevos contenidos y estrategias de enseñanza y aprendizaje que puedennfluir muy positivamente en la formación científica del alumnado. Entre otras cosas…
-
Libros: El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales.
Editorial Graó Organización
- 6507 visitas
ciencias de la educación, educación, enseñanza, ciencias sociales,