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Ficha gráfica en Pdf: n y N
Read Today Organización
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Ejercicio de comparación y reconocimiento de las letras “n” minúscula y “N” mayúscula, a través de la lectura y la escritura, utilizando la técnica de restringir una sola letra a la…
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Mars Exploration Rover: Misión a Marte
Tiching explorer Organización
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Infografía que explica las características de la nave, el viaje y la exploración realizada en Marte
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Salman Khan: Usemos el video para reinventar la educación
Daniel Antonio Zuñiga Saavedra Familiar
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La Academia Khan es una organización sin fines de lucro para la Educación, creado en 2006 por Bangladesh Interamericano de Khan Salman educador graduado de MIT. Con la misión de "proporcionar…
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Animaciones educativas en Flash-2
Daniel Antonio Zuñiga Saavedra Familiar
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En ambientes TICs, es muy útil mostrar a los alumnos temáticas interactivas donde ellos puedan aprender basado en una navegación personalizada a través de gráficas lúdicas acompañadas de textos…
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Cançó de tardor: M'agrada la tardor
Aurora Monfort Puig Docente
- 1 lo usan
- 6384 visitas
Fitxa de la cançó M'agrada la tardor
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El microscopio
Aurora D V Docente
- 5 lo usan
- 5470 visitas
Texto que describe la historia del microscopio, sus partes y da instrucciones sobre el funcionamiento
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Una mà de contes: Sol, solet
Edu3 Organización
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A "Una mà de contes" una veu en "off" explica el conte, mentre es veu com s'il•lustra amb tècniques pictòriques diverses: aquarel•la, dibuix, collage... Es tracta d'una…
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¿Cómo se baila esta danza?
Tiching explorer Organización
- 6 lo usan
- 5252 visitas
Material didáctico, teórico y práctico, sobre la danza popular del branle, entre otros bailes.
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Una mà de contes: En Patufet
Edu3 Organización
- 2 lo usan
- 6040 visitas
A "Una mà de contes" una veu en "off" explica el conte, mentre es veu com s'il•lustra amb tècniques pictòriques diverses: aquarel•la, dibuix, collage... Es tracta d'una…
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Lo Ficticio
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 6255 visitas
Recurso educativo sobre los elementos que dan carácter ficticio a un texto literario, en especial su uso del lenguaje connotativo.