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Eficacia lectora. Lee lo más rápido que puedas:
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Lee lo más rápido que puedas:
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Señala con adjetivos cómo son Cedric, el abuelo y los padres de Cedric. ...
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Señala con adjetivos cómo son Cedric, el abuelo y los padres de Cedric. Justifica tu respuesta.
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¿De qué clase son las siguientes oraciones?
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¿De qué clase son las siguientes oraciones? Los niños duermen bien. ¿Tienes fiebre? ¡Qué escultura tan bonita! Tráeme el periódico. Ojalá llegue temprano. Miguel y yo cantamos en el teatro.…
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Los tres chicos van a participar en un grupo de senderismo. [...]
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Los tres chicos van a participar en un grupo de senderismo. Escribe en tu cuaderno qué otras cosas han podido traer en sus mochilas:
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Observa - La atmósfera
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La atmósfera está compuesta por aire. Observa el dibujo y di qué otros elementos flotan en la atmósfera. ¿Qué fenómenos atmosféricos aparecen en el dibujo? ¿A partir de qué altitud apenas hay aire?
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Piensa - El medio de los seres vivos. EL medio físico
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Observa estas fotografías: ¿Le pasaría lo mismo al pez y a los dromedarios si el agua de su ambiente desapareciera de pronto? ¿Sabes cuánto tiempo puede estar un dromedario sin beber agua?
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Jorge Drexler - Todo se transforma (video clip)
Pablo Leon Docente
- 2 lo usan
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© 2008 WMG Todo se transforma (video clip)
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Autoavaluació final 3.05 - La nutrició dels animals
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Relaciona cada grup d’animals amb el seu òrgan excretor: Esponges Plantihelmints Mol·luscs Insectes Mamífers
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Veritable/fals. La metamorfosi
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Assenyala quines d’aquestes afirmacions són certes i quines falses. Les papallones tenen metamorfosi completa. El desenvolupament embrionari s’acaba amb el naixement. L’home arriba a l’estat…
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Avaluació final 6. [...]
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Contesta aquestes preguntes: On es troben agrupats els receptors? Quins d’aquests detecten substàncies químiques i on es troben?