Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
-
Answer. Spain's agricultural landscapes 04
EduBook Organización
- 1977 visitas
Describe the characteristics of the Continental agricultural landscape:
-
Final self-evaluation 01 - The Spanish economy
EduBook Organización
- 1986 visitas
Complete the following sentences with the missing words: The great challenge for the Spanish economy has been to reach the standards set by the Union. Since it joined the EU, Spain has received a lot of…
-
Globalisation and the way we live
EduBook Organización
- 1978 visitas
2.1. Everyday life and globalisation The effects of globalisation can be seen in many aspects of daily life: Global trade means the same products, made desirable by global advertising, are consumed…
-
Migration: a global phenomenon
EduBook Organización
- 1982 visitas
The boat Marine I spent two months at sea in search of a country that would allow it to dock. The boat was carrying 372 migrants from Asia and Sub-Saharan Africa. When it finally broke down, it was…
-
Initial evaluation 01 - Nature and society: harmony, crisis and impact
EduBook Organización
- 1988 visitas
Say if the following resources are renewable resources or non-renewable resources: coal sunlight tides water oil wind
-
Contesta. Alimentació correcta
EduBook Organización
- 1974 visitas
Llegeix aquesta frase de la lectura i contesta: No creieu que tenir un cervell que no s'usa és una despesa energètica excessiva? Què menges per donar energia al cervell i a la resta del cos? Saps…
-
Autoavaluació T06 01 - Filèmon i Baucis
EduBook Organización
- 1974 visitas
Llegeix el text i completa les frases següents: Zeus, déu del cel i de l'Olimp segons la mitologia grega, era fill de Cronos i de Rea, que en total tingueren sis fills. Cronos solia empassar-se…
-
La descripció
EduBook Organización
- 1982 visitas
Parlem Descriure és destacar els trets més característics de persones, animals, objectes, llocs… Hem de fixar-nos en allò que volem descriure, seleccionar-ne les característiques més importants…
-
Autoavaluació T08 03 - Tutankamon
EduBook Organización
- 1978 visitas
Omple els buits amb el verb que toqui i indica'n l'infinitiu, la persona i el nombre. Segueix l'exemple: volem - dediqueu - han vist - tens - consisteix El metge posa una injecció al…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)