Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Evaluación final T15 08 - La materia y los materiales
EduBook Organización
- 1707 visitas
¿Para qué se utiliza la fermentación? ¿Se necesita oxígeno?
-
Identifica. Alteraciones del medio natural
EduBook Organización
- 1700 visitas
Observa el dibujo e identifica las alteraciones que se producen en el medio natural:
-
Evaluación final T05 05 - Las actividades económicas en España
EduBook Organización
- 1703 visitas
Describe las fases en las que se desarrolla la actividad industrial.
-
Evaluación final T8 04 - La época del liberalismo y la industrialización
EduBook Organización
- 1710 visitas
¿En qué tres principios se basa el liberalismo? ¿De qué movimiento cultural surgió?
-
Evaluación final T14 10 - Máquinas y estructuras
EduBook Organización
- 1705 visitas
Explica por qué las estructuras son trianguladas y no rectangulares, pentagonales o de cualquier otro tipo.
-
Reflexiona. Comunicación por Internet
EduBook Organización
- 1707 visitas
Con el chat, ¿podemos conversar en tiempo real con otras personas? ¿Qué significa "en tiempo real"?
-
Amplía. Actividad 1
EduBook Organización
- 1699 visitas
Con las cifras de las etiquetas, escribe el número más grande de 7 cifras que no supere los 5 millones y que sea par:
-
Comparar y ordenar números naturales
EduBook Organización
- 1704 visitas
Para comparar números utilizamos los signos > y
-
Refuerza. Actividad 1
EduBook Organización
- 1706 visitas
La siguiente recta está graduada de 1.000 en 1.000: Indica a qué número pertenece cada etiqueta: A = B = C = D = E = Redondea cada número a la decena de mil más próxima: A → B → C → D → E →
-
Repaso. Actividad 3
EduBook Organización
- 1702 visitas
Ana tiene 180 caramelos repartidos en 9 bolsas iguales. Regala 2 bolsas a Juan, otras 4 bolsas a Clara y 13 caramelos a Pedro. ¿Cuántos caramelos le quedan a Ana? A Ana le quedan caramelos.