Le o seguinte texto e contesta a pregunta e realiza a actividade:

O atletismo é un deporte moi completo e moi antigo. Hai case 3000 anos, en Grecia organizábanse competicións atléticas tan famosas como os Xogos Olímpicos. O atletismo é un deporte de competición…

Le o texto que tes a continuación e responde as preguntas:

O Mercado Central de Toquio (Xapón) é o maior mercado de compradores por xunto de peixe do mundo. O peixe chega ao mercado desde diferentes países do mundo en barco, en avión ou en camión. Os…

Le o texto e responde as preguntas:

A oliveira é unha especie arbórea da que se obteñen as olivas. A oliveira florece na primavera e as olivas recóllense entre os meses de outubro e febreiro. As olivas poden consumirse frescas,…

Aprén a... - L'energia

Construir un xicotet molí de vent Materials Tap de suro. Escuradents redons. Eixugador de cabells. Vareta de llautó. Rodet de fil. Tisores. Cartolina gruixuda. Pegament. Suport de fusta. Serjant.…

Introducció - Calor, llum i so

Els éssers humans percebem els objectes que tenim a prop amb el tacte i notam si són freds o calents, entre altres característiques. Veim tot el que tenim al voltant gràcies a la llum i al sentit de…

Contesta - El territori de les Illes Balears

Com és el relleu de les Illes Balears? Per què no hi ha rius a les Balears? Què són els torrents? Com és el clima? Quines són les principals activitats econòmiques que es duen a terme a les…

Elabora un dicionario dixital cos conceptos máis importantes que aprend...

Crea un documento no ordenador e ponlle un título. Define os conceptos que che propoñemos. A continuación, ordénaos alfabeticamente:

Documento. A construción

Tendo en conta o documento, observa o debuxo e realiza esta tarefa: Explica a actividade que desenvolven os traballadores da construción.

Explica por que vemos cada un destes obxectos coa súa cor:

Explica por que vemos cada un destes obxectos coa súa cor: Repaso trimestral - Avaliación e repaso do 2º trimestre Repaso trimestral - Avaliación e repaso do 2º trimestre

TALLER PRACTICO DE LA RELACIÓN ENTRE SUMA Y MULTIPLICACIÓN