Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- ejercicios inglés
- Pocoyó
- Patrimonio industrial
- Descargar ejercicios de geometría
- Arte rupestre
- Música contemporánea
- Mujeres famosas de la historia
- Funciones
- Dibujos con colores primarios
- Actividades para secundaria para imprimir
- Carnaval
- juegos lengua
- Jocs infantils
- Juegos geográficos
- Prehistoria en el País Vasco
-
Reescriu. Oracions amb nexes
EduBook Organización
- 1192 visitas
Transforma aquests fragments del text de manera que continguen l'oració subordinada indicada. Has d'afegir-hi nexes i fer-hi els canvis que convinguen: Tothom a coberta i afluixeu vela! Corre…
-
Completa. Frases amb subordinadas
EduBook Organización
- 1184 visitas
Completa les frases amb la subordinada adverbial indicada entre parèntesis: Té massa importància …… (consecutiva). Organitzarem la trobada …… (condicional). Li va posar el termòmetre ………
-
Analitza. "Valentina" de Carles Soldevila
EduBook Organización
- 1194 visitas
Després de llegir aquest passatge de Valentina, de Carles Soldevila, contesta les preguntes sobre el text: Dissimula, es conté i creu que jo no m'adono que està enamorada com una ximple… Li ho…
-
Escriu. Rondalla
EduBook Organización
- 1180 visitas
Escriu una rondalla a la teua manera. Pot ser una rondalla que conegues bé o una que trobes en un llibre de rondalles. Tingues en compte que: Hi ha d'haver narració, descripció i diàleg. Has…
-
Relaciona. Estàndard i argot juvenil
EduBook Organización
- 1189 visitas
Relaciona les expressions de l'estàndard amb els mots propis de l'argot juvenil: cansat de fer una faena determinada fer vergonya peresós atabalar deixar de fer una cosa
-
Escriu. Text narratiu
EduBook Organización
- 1183 visitas
A partir de la lectura del poema de Vicent Andrés Estellés, escriu un text narratiu del que s'hi explica.
-
Respon. "No hi ha llum com la llum amb què il·lumines"
EduBook Organización
- 1188 visitas
Fes les activitats següents relacionades amb el significat del poema: Qui són els protagonistes del poema? Per què penses que el poeta diu "carrer avall" i no "carrer amunt"?…
-
Avaluació final T09 02 - La poesia des de l'any 1960
EduBook Organización
- 1187 visitas
Detecta la temàtica d’aquests dos poemes, i digues si és significativa de l’obra de Miquel Martí i Pol: Calladament Des d’aquesta aspra solitud et penso. Ja no hi seràs mai més quan treguin…
-
Relaciona. Fragments i significat
EduBook Organización
- 1189 visitas
Relaciona els fragments amb el seu significat: botant pels esculls → Color de mar fonda tenia les nines → a les grans coves, endins, té l'hostal → vestida (…) amb totes les tintes del cel i…
-
Escriu. Diàleg en estil indirecte
EduBook Organización
- 1196 visitas
Posa en estil indirecte aquest diàleg, que és en estil directe, fent els canvis corresponents i afegint-hi el que faci falta, de manera que digui essencialment el mateix i que tengui sentit: Quina…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
