Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 326275
  • O ADN é a clave da vida | Recurso educativo 556697

    O ADN é a clave da vida

    EduBook Organización

    • 2289 visitas

    1.1. Qué é o ADN? O ADN ou ácido desoxirribonucleico é a biomolécula encargada de almacenar a información xenética da célula. Encóntrase no núcleo das células eucariotas e forma parte dos…

    Ver más

  • Razoa. Aplicacións da biotecnoloxía (I) | Recurso educativo 556729

    Razoa. Aplicacións da biotecnoloxía (I)

    EduBook Organización

    • 2292 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Que tipo de enfermidades son as enfermidades xenéticas monoxénicas? Explica por que a terapia xénica sería máis axeitada para tratar este tipo…

    Ver más

  • Darwin e Wallace | Recurso educativo 556804

    Darwin e Wallace

    EduBook Organización

    • 2286 visitas

    Antes de publicar as súas teorías sobre a evolución, Darwin recibiu un artigo escrito por Alfred Russell Wallace, un novo naturalista que estudaba a distribución de plantas e animais na Polinesia.…

    Ver más

  • Elixe. A orixe e a evolución da especie humana | Recurso educativo 556830

    Elixe. A orixe e a evolución da especie humana

    EduBook Organización

    • 2295 visitas

    Elixe, en cada caso, a opción correcta: A especie humana pertence á orde dos... Os antecesores máis antigos da familia dos homínidos agrúpanse na especie Ardipithecus ramidus. Os…

    Ver más

  • Elixe. Os fósiles | Recurso educativo 557074

    Elixe. Os fósiles

    EduBook Organización

    • 2288 visitas

    Elixe a opción correcta: Que factores destrúen as partes brandas dos animais durante a fosilización? Ás veces, a forma dos restos non coincide exactamente coa forma que tiñan cando o organismo…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. Os fósiles | Recurso educativo 557075

    Verdadeiro/falso. Os fósiles

    EduBook Organización

    • 2289 visitas

    Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: Non todos os fósiles corresponden aos esqueletos dos animais ou ás partes duras das plantas. Case nunca se produce a fosilización dun…

    Ver más

  • Autoavaliación final T08 03 - A Terra, un planeta en continuo cambio | Recurso educativo 557118

    Autoavaliación final T08 03 - A Terra, un planeta en continuo cambio

    EduBook Organización

    • 2290 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: O Mesozoico comezou hai 230 millóns de anos. O Carbonífero é máis antigo que o Mesozoico. O Xurásico é o período máis longo do Mesozoico.…

    Ver más

  • Autoavaliación inicial T09 01 - A tectónica de placas | Recurso educativo 557150

    Autoavaliación inicial T09 01 - A tectónica de placas

    EduBook Organización

    • 2290 visitas

    Sinala se as seguintes afirmacións son correctas: América do Sur e Australia presentan fósiles moi semellantes. Hai moitos millóns de anos, América do Sur e Australia estaban unidos. Os continentes…

    Ver más

  • Completa. A tectónica de placas (II) | Recurso educativo 557185

    Completa. A tectónica de placas (II)

    EduBook Organización

    • 2292 visitas

    Completa as frases seguintes coas palabras que faltan: Os son zonas de grande actividade volcánica, situados no interior das placas. Nos volcáns ascende moi quente desde zonas profundas do manto. A…

    Ver más

  • Corrixe. Os límites neutros | Recurso educativo 557202

    Corrixe. Os límites neutros

    EduBook Organización

    • 2290 visitas

    Volve a escribir as frases seguintes corrixindo o erro: Nas fallas de transformación se crea e se destrúe litosfera. Nas fallas de transformación litosfera. Nos límites neutros os labios das fallas…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: