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Autoevaluación 10 - El reino vegetal
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- 3092 visitas
Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas: Los musgos no tienen raíz, tallo ni hojas. Las semillas se forman a partir de los frutos. Los cotiledones contienen sustancias de reserva. Las…
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Razona. La comunicación literaria
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- 3093 visitas
Responde brevemente a la siguiente pregunta: ¿Por qué se dice que el lenguaje es la materia prima del escritor?
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Señala. Quién dice...
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- 3092 visitas
Señala quién dice las siguientes expresiones referidas al moscardón y explica qué te sugieren: Un animalillo tan rebonito como este. Maldito bicho endemoniado. Bicho del diablo.
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Escribe. Acentuación de monosílabos
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- 2886 visitas
Reescribe las frases acentuando los monosílabos que lo precisen: Me lo ha dibujado a mi. Ayer te vi con el. No se mas de lo que sabes tu. Debes tomar el te; es para ti. El si es una nota musical.
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Escribe. Tilde en diptongos e hiatos
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- 2889 visitas
Escribe tilde en los diptongos e hiatos que lo requieran y justifica por qué: farmaceutico aeronautico Laura auxilio atuendo cuentamelo ahora sonrie Luis peonza diez sabiamos caotico Jaen prohibido…
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Verdadero/Falso. Comprensión lectora
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- 3089 visitas
Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas: Toda la población se reúne en consejo para tomar las decisiones. El gran árbol se taló para poder construir un barco y mejorar la economía. La…
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Elige la respuesta. Comprensión lectora (2)
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- 3093 visitas
¿Sobre qué personaje mitológico estaba pintando el cuadro Sefton? Busca información acerca de este personaje y averigua quién era.
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Analiza. Sobre el poema de Pedro Salinas
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- 3098 visitas
Analiza el significado de los siguientes versos: "Y el alma del chopo tiembla dentro del alma del agua".
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Escribe. Un texto teatral de un cuento
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- 3101 visitas
Escribe como texto teatral el cuento siguiente: – Dijo que bailaría conmigo si le llevaba rosas rojas –exclamó el joven estudiante–, pero no hay una sola rosa así en todo el jardín. Desde su…
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Antes de empezar - Buenos compañeros
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- 3098 visitas
Objetivos didácticos Reflexionar sobre el compañerismo y las relaciones interpersonales en el aula. Modificar conductas negativas o insolidarias que puedan darse en clase. Leer comprensivamente un…
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