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¿Cómo enseñar historia? El tiempo en la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
- 2572 visitas
El tiempo en la historiantenta ser una metodología en la que el tiempo deja de ser un apéndice que sencluye al final de los temas para convertirse en la entraña de su enseñanza. Se trata de una…
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La Guerra de los Treinta Años en el cine (1914-1945)..
Editorial Graó Organización
- 2559 visitas
Las dos guerras mundiales que ha padecido la Humanidad han aparecido reflejadas en multitud de películas a lo largo de toda la historia del cine. Otro discurso sería saber si ese reflejo ha sido…
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Los informes de evaluación en la educación primaria: análisis y propuestas de me
Editorial Graó Organización
- 2574 visitas
Los resultados que vamos a presentar han sido desarrollados en profundidad en una investigación que realizamos con una muestra de 450 docentes de educación primaria de la Comunidad Valenciana y con la…
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La enseñanza del folclore en los colegios de la Comunidad de Madrid..
Editorial Graó Organización
- 2564 visitas
Existen numerosos tratados sobre folclore musical, música popular, cancioneros, etc., pero no hay antecedentes de haber realizado trabajos denvestigación sobre el tema propuesto, que trata de…
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El tiempo y la biología..
Editorial Graó Organización
- 2561 visitas
El concepto tiempo lo podemos relacionar con la sucesión de acontecimientos, es decir, algo que nosndica o señala una vía que tiende hacia el futuro y, por tanto, nos sirve para señalar el sentido y…
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¿Innovar, investigar? ¿Qué hacemos en didáctica de las ciencias?.
Editorial Graó Organización
- 2566 visitas
En este trabajo exponemos lo que a nuestro juicio debiera de entenderse pornnovación envestigación en didáctica de las ciencias experimentales y sus condicionantes. Dada la dificultad de una adecuada…
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La escolarización en educación infantil. Una realidad creciente entre las famili
Editorial Graó Organización
- 2564 visitas
La autora, a partir de su larga experiencia con niñas, niños, asociaciones y familias gitanas, analiza la presencia de éstas en la escuelanfantil. Defiende la escolarización en edades tempranas de…
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¿x3+x+1=2x+1?.
Editorial Graó Organización
- 2559 visitas
El artículo es unanvitación a la reflexión en torno a cuestiones que a los docentes nos parecen obvias, como por ejemplo la respuesta al título, y realmente no lo son. Esto se hace tangible cuando…
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Las ideas del profesorado y del alumnado acerca de los procesos físicos en la ob
Editorial Graó Organización
- 2566 visitas
Estanvestigación cualitativa, de naturaleza exploratoria, se sitúa en el ámbito de la educación científico-tecnológica y tiene por objetivo conocer lasdeas del profesorado y del alumnado en…
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Las nuevas tecnologías en ciencias sociales. Un viaje hacia el aula virtual..
Editorial Graó Organización
- 2565 visitas
En este artículo se propone un viaje que comienza sin ser virtual, experiencias didácticas en el aula de ciencias sociales con las nuevas tecnologías y desemboca en el aula virtual, un futurible no…
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