Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juan Carlos Onetti
- Proyectos cientificos caseros
- Letra ch
- Clasificación de triángulos
- Actividades cuerpo humano primaria
- Capitales de Oceanía
- Música moderna
- matemáticas primaria
- Animales terrestres
- Actividades musicales
- Letras E
- Regiones de Francia
- Niños conflictivos
- Actividades de geometría
- Instrumentos de madera
-
Tria la resposta. Paraules d’origen grec 2
EduBook Organización
- 2210 visitas
Dedueix el significat de les arrels etimològiques de les paraules gregues de l’exercici anterior (oligarquia, aristocràcia, acròpolis, democràcia): oligos arkia aristos kratos akros polis demos
-
Avaluació inicial 5 - La matèria: massa, volum i densitat
EduBook Organización
- 2215 visitas
Per què el suro sura a l'aigua i el ferro no?
-
Sintetitza 3.6
EduBook Organización
- 2218 visitas
Quines característiques físiques tenen els planetes interiors? I els exteriors?
-
Autoavaluació 10 - L'atmosfera
EduBook Organización
- 2219 visitas
Completa les frases següents: El diòxid de carboni provoca un augment de l’efecte d’hivernacle . La pluja àcida produeix l’ dels llacs. El pascal i l’atmosfera són dues unitats de mesura de…
-
-
Mesures contra l'escassetat de l'aigua
EduBook Organización
- 2220 visitas
Cadascú de nosaltres pot contribuir a reduir el consum d'aigua i a no contaminar-la. Algunes mesures de fàcil aplicació són: Dutxar-nos en lloc de banyar-nos. Tancar l'aixeta mentre ens…
-
Abans de començar - Divisibilitat
EduBook Organización
- 2213 visitas
Objectius didàctics Relacionar els termes d'una divisió exacta per introduir els conceptes de múltiple i divisor. Reconèixer la llei de formació del conjunt de múltiples d'un nombre…
-
Avaluació final 9 - Divisibilitat
EduBook Organización
- 2207 visitas
Explica com es calcula el m.c.d. i el m.c.m.
-
-
Avaluació final - Nombres enters
EduBook Organización
- 2212 visitas
Hi ha situacions de la vida quotidiana que no es poden descriure fent servir només els nombres naturals. Per exemple, baixar a l'aparcament subterrani d'un edifici, descendir a una fossa…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
