Introduction - The Habsburg Dynasty

Charles I came to the throne at the beginning of the 16th century. He was the first king of Spain from the Habsburg dynasty. He and his son, Philip II, governed an extensive empire of territories in…

Autoevaluación final T01 07 - La nutrición de las plantas

Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: La savia bruta está formada por agua y sales minerales. El xilema está formado por células huecas y muertas. La savia elaborada se…

Antes de empezar - La época del imperialismo

Objetivos didácticos Analizar las causas y las consecuencias de los fenómenos coloniales en el siglo XIX. Describir las formas de organización y de explotación de las colonias y valorar sus…

Remember - Waves. Light and sound

Perhaps you have seen one of the latest 3D films at the cinema with spectacular light and sound effects. But have you ever wondered what light is? Which mechanisms do we use to see objects and colours?…

Zeus vs. Monsters - Math Game

Download from Google Play or iTunes: https://itunes.apple.com/en/app/zeus-vs.-monsters-cool-educational/id820176211 https://play.google.com/store/apps/detail...

Allan Bennett

Allan Bennett (Leeds, Gran Bretanya, 1934). Dramaturg, actor, guionista i novel·lista. Molt conegut al seu país, ha obtingut premis molt importants en els àmbits a què es dedica. Algunes obres seves…

Os traballos (II)

Ademais das persoas que elaboran e transforman produtos, hai moitas outras que co seu traballo axudan e facilitan a vida aos demais. Todas estas persoas traballan nos servizos, un sector que inclúe…

A alimentación e a dixestión nos animais

1.1. Cómo se alimentan os animais? Os animais son seres heterótrofos. Xa que logo, precisan captar o alimento e transformalo para obter nutrientes e utilizar a enerxía que estes conteñen. Os…

Els éssers vius

A la Terra hi habita una gran varietat d'éssers vius: des d'éssers microscòpics molt simples, com els microbis, fins a animals tan grossos i complexos com els elefants. Malgrat les…

PLAN CURRICULAR PARA EDUCACION SECUNDARIA.pdf