Hablar y escuchar..

¿Por qué todos olvidamos tan fácilmente que para aprender a hablar tuvimos antes que aprender a escuchar? Hablar y escuchar no son dos actividades complementarias, son las dos caras de una misma…

Segunda ley de Newton con un huevo que no se rompe..

En el artículo se discute elnterés de las demostraciones en el aula y se describe una experiencia sencilla: un huevo que se lanza contra una sábana sostenida por dos alumnos no se rompe. Las…

La investigación educativa musical..

El final de la exclusión de la música del ámbito de lanvestigación educativa, unido a la creación de la especialidad universitaria y el acceso al doctorado, abren una etapa nueva para la pedagogía…

Medios de comunicación: una potente influencia para nuestros jóvenes..

Los medios de comunicación transmiten reiteradamente mensajes no saludables en relación con eldeal de belleza, la figura corporal y la alimentación. Este tipo de mensajes ejercen unanfluencia…

Aula, instrumento para la innovación educativa

aula de innovación educativa, reforma educativa, sistema educativo, educación, fracaso escolar, calidad de la educación,

¿Qué «saben» de música los alumnos y alumnas de la ESO?.

Las relaciones entre educación formal, no formal e informal han centrado en los últimos años el interés de políticos y educadores. En el ámbito específico de la educación musical, los jóvenes…

Percepciones del profesorado de secundaria sobre el papel de la expresión corpor

Desde la investigación llevada a cabo como parte del DEA, queríamos conocer las percepciones del profesorado de secundaria acerca del papel de la expresión corporal en el currículo de educación…

Suzuki, educación temprana.

A partir del método Educación del talento de S. Suzuki, su alumna, la profesora Dorothy Jones, desarrolló un programa para bebés, una secuencia de actividades basadas en canciones y rimas que fue…

PROPUESTA DIDACTICA MODELO 2014.doc

Adivinanzas populares gallegas

Encontramos en esta dirección una breve recopilación de adivinanzas populares gallegas acompañadas de su solución.