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Les capses de pensaments.
Editorial Graó Organización
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competències, art contemporani, experiència estètica, competència artística i cultural, pensament, diàleg,
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Un septiembre distinto
Editorial Graó Organización
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educación, LOGSE, proyecto curricular de centro, reforma educativa,
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La plaza: un modelo ante el que investigar.
Editorial Graó Organización
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Una pandilla de jóvenes quiere adornar la plaza del pueblo para las fiestas. La plaza tiene 6 farolas que forman un hexágono regular. Se reúnen para recoger las ideas de todos. geometría,…
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Fem calendaris: un pas previ a l'agenda escolar.
Editorial Graó Organización
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escriptura, competències bàsiques, interdisciplinarietat, motivació, lectura, aprenentatge significatiu, reflexió,
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La direcció: una mirada més.
Editorial Graó Organización
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tacte, responsabilitat, consens, visibilitat, direcció de centres educatius, mirada calidoscòpica, participació, complementarietat escola-museu, debat,
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Conèixer, descobrir i aprendre junts a través de la ciència
Editorial Graó Organización
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globalització, aprenentatge cooperatiu, investigació, autonomia d'aprenentatge, ciència, atenció a la diversitat, interdisciplinarietat, escola roure gros, projecte educatiu de centre,
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La asignatura de educación para la cidadanía en el marco de un plan global de ed
Editorial Graó Organización
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Dentro de una experiencia de trabajo en educación en valores, con una propuesta que aúna los objetivos y contenidos de los diferentes planes y programas (Escuela espacio de paz, Igualdad de género,…
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Un enfocament intercultural en educació patrimonial
Editorial Graó Organización
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identitat cultural, cultura, comunicació intercultural, enfocament intercultural,
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El pautado universal de Miquel Casajuana.
Editorial Graó Organización
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La notación musical pasó por innumerables cambios y transformaciones hasta su definitivo establecimiento intentando dar respuesta a la necesidad de fijar los sonidos para facilitar la transmisión e…
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Iniciando Grupos Interactivos en la comunidad cántabra.
Editorial Graó Organización
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En el texto se plantea el proceso innovador seguido en un centro de educación infantil y primaria cántabro, pionero en la implementación de dos estrategias educativas de éxito vinculadas al proyecto…
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