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Escribe si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):
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Los alimentos son nuestra fuente de energía. Las fuentes de energía no renovables son inagotables. El Sol y el viento son fuentes de energía renovables. El agua se almacena en embalses y se usa para…
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Juguem a les disfresses?
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Juguem a les disfresses? Els meus iaios són fantàstics. Viuen en un castell a la muntanya amb moltes habitacions. La meua iaia era actriu de teatre. Encara guarda molts vestits en baüls de fusta. El…
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Observa. Arte mozárabe
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- 6323 visitas
Que elemento amosa claramente a influencia musulmá?
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Relaciona. Protagonistas del siglo XV
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Identifica los protagonistas de los siguientes hechos históricos: Conquistó el Imperio inca. Conquistó el Imperio azteca. Completó la primera vuelta al mundo. Emprendió la primera vuelta al mundo.…
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Rebumbio na aldea
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A vida na aldea e a vida na cidade son moi diferentes: cines, teatros, comercio, ou contacto directo coa natureza; ruído constante ou paz e silencio. Non poderiamos prescindir de ningunha delas, xa que…
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NOTACIÓN CIENTÍFICA. GUÍA DE ESTUDIOS.docx
Norma Elena Sosa Carrizosa Docente
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¿Es adecuada la formación científica del profesorado de ciencias de secundaria p
Editorial Graó Organización
- 6293 visitas
El conocimiento del contenido de la materia a enseñar es absolutamente necesario para que el profesorado pueda desarrollar su labor. Sin embargo una formación centrada exclusivamente en los…
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El papel de la educación matemática en la adquisición de la cultura científica..
Editorial Graó Organización
- 6294 visitas
¿Pueden los estudiantes de secundaria sentir sensacionesntelectuales parecidas a las de un científico? ¿Incluso sentir sensaciones parecidas a las del científico cuando usa lenguajes matemáticos…
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Make up!
Rocío López Valdepeñas Docente
- 26 lo usan
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Ideas de maquillaje infantil para Carnaval y el verano. *Sólo disponible para descargar desde el 27 de Junio hasta el 27 de Julio. ...leer más
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Secuencias didácticas - Ciencias Naturales 5º
Universidad de La Punta Organización
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En esta sección encontrarán secuencias didácticas de las áreas básicas, en cuyo diseño se han tenido en cuenta los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Presentan un abordaje posible de los…