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Vocabulary (II) - The Aristocrat from Hampshire
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Use the words to fill in the gaps in the sentences that follow. Remember to change the form of the word if necessary. to inherit a property a debt to sign a will I had to a legal contract when I bought…
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Listening - The text and beyond
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You will hear two students talking about the book. Some parts of the script are different from the words in the recording, but the meanings are the same. Listen carefully and underline the parts that…
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Speaking: special occasions - weddings (T: Grade 5)
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Discuss the following questions with a partner. Before you start, think about the words you will need. Make a list. Use a dictionary if necessary. What does a couple have to do before they can get…
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Dibuja el itinerario que indican la„ flecha„.
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Orientación en la cuadrícula.
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Lee y separa la„ sílaba„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Actividad 5
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- 1564 visitas
Ortografía. En estas oraciones hay errores. Escríbelas correctamente: sandra estudió historia en la universidad de santiago de compostela. . edvard munch pintó el grito. . ayer fuimos al teatro a…
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Evalúo mis logros. Actividad 5
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Localiza los errores de concordancia de las oraciones siguientes y escríbelas correctamente: Las tortugas son animales lentas. . Mis amigos y amigas son muy divertidas. . Me parece muy dulce el pastel…
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Leer y comprender. Actividad 9
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¿Por qué es importante que los animales protagonistas de la lectura sean tortugas? ¿Qué otros animales podían haber sido los protagonistas?
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