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Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
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  • Indica. Predicado nominal o verbal | Recurso educativo 416903

    Indica. Predicado nominal o verbal

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    • 2095 visitas

    Indica si los predicados de las siguientes oraciones son nominales (N) o verbales (V): Los melocotones todavía no están maduros. Haremos propuestas para una buena convivencia en clase. Los recursos no…

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  • Identifica. Complementos | Recurso educativo 417093

    Identifica. Complementos

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    • 2082 visitas

    Identifica los complementos de las oraciones predicativas: Alguien ha roto ese jarrón esta mañana. Mi abuelo trajo de Italia unos paquetes de pasta. Esas carpetas de plástico son muy prácticas. Mi…

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  • Señala. ¿Qué hace Lince? | Recurso educativo 417158

    Señala. ¿Qué hace Lince?

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    • 2081 visitas

    Señala qué hace Lince cuando no puede resolver un caso a simple vista: Cuando Lince no puede resolver un caso...

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  • Completa. Definiciones | Recurso educativo 417178

    Completa. Definiciones

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    • 2081 visitas

    Escribe la palabra que corresponde a estas definiciones: : Cercado para separar terrenos. : Preposición que indica dónde termina algo. : Mástil de bandera. Cuerno de un animal. : Primera persona del…

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  • Operaciones combinadas 10 | Recurso educativo 417611

    Operaciones combinadas 10

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    • 2090 visitas

    Haz las operaciones siguientes: (18 + √196 – √36) · (17 – √169) = [(13 + √49) – (1 + 16)] : (1 + √4) = 5 × (√10000 – 6 · √100) : (8 + √225 – 3) =

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  • Calcula y simplifica 1 | Recurso educativo 417694

    Calcula y simplifica 1

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    • 2091 visitas

    Haz las operaciones indicadas y después simplifica su resultado tanto como sea posible:     8 15 + 4 20 - 2 25 =     4 5 – 1 2 + 3 10 =

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  • Circunferencia 3 | Recurso educativo 418491

    Circunferencia 3

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    • 2091 visitas

    ¿Qué posiciones relativas pueden tener una recta y una circunferencia? La recta es , si tiene 2 puntos en común con la circunferencia. La recta es , si tiene 1 punto en común con la circunferencia.…

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  • Evaluación final 6 - Figuras planas y espaciales

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    • 2086 visitas

    Describe los pasos para construir: Un cuadrado conocido el lado. Un romboide conocidos los lados y el ángulo comprendido.

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  • Think. The representation of the Earth

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    • 1 lo usan
    • 1894 visitas

    Think about how maps are made and answer: Why are satellites important tools for cartographers? What type of information do they provide? How do you think cartographers got this information before…

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  • 7. Self-evaluation - The representation of the Earth: maps

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    • 2083 visitas

    Decide whether the calculations of these distances on a map with a scale of 1:4.000.000 are correct or incorrect: Tarragona-Zaragoza: 4.9 cm on the map represent 196 km. Logroño-Granada: 15.5 cm on the…

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