Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Inglés-Lengua extranjera
- Cine infantil
- Aprender a dividir
- Estadística descriptiva
- Juegos para niños
- Relieve de Europa
- experimentos para niños
- ejercicios lengua
- materiales para experimentos escolares
- Castillos medievales
- juegos lectoescritura
- Arte español
- Dictado de palabras agudas
- Guía de ortografía
- Prehistoria en el País Vasco
-
Autoavaliación final T02 03 - A división celular
EduBook Organización
- 2960 visitas
O seguinte gráfico amosa un diagrama da meiose e a fecundación na especie humana, que como sabes é diploide e o seu número haploide n é 23. Completa os datos do diagrama introducindo onde se…
-
Elixe. As enfermidades xenéticas (II)
EduBook Organización
- 2963 visitas
Elixe a resposta correcta. Por que as mulleres poden ser portadoras de daltonismo sen padecéreno, pero os homes non? Por que hai máis homes daltónicos ca mulleres daltónicas? Que anomalía xenética…
-
Sintetiza. Argumentos que demostran a deriva continental
EduBook Organización
- 2960 visitas
Investiga que países africanos e americanos serían veciños se os continentes non se tivesen movido desde hai 300 millóns de anos. Indica a que outros continentes estaban unidos. [...]
-
Activitats finals - Pressió. Estàtica de fluids
EduBook Organización
- 2967 visitas
L'estudi del concepte de pressió i de les lleis que compleixen els líquids i els gasos ens ajudarà a entendre per què un ganivet no talla si no està esmolat, per què ens poden fer mal les…
-
Configuració electrònica
EduBook Organización
- 2971 visitas
2.1. Nivells electrònics El model atòmic de Rutherford distingia el nucli i l'escorça dins l'àtom. El 1913, el físic danès N. Bohr va arribar a la conclusió que l'escorça…
-
![Mireu la planificació que havien escrit els xiquets a la pissarra. [...] | Recurso educativo 559922](//py.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/559922_1400578611_s.png)
Mireu la planificació que havien escrit els xiquets a la pissarra. [...]
EduBook Organización
- 2968 visitas
Mireu la planificació que havien escrit els xiquets a la pissarra. Heu seguit aquests passos? Què més heu fet?
-
Llegeix les frases següents i digues quines paraules ens indiquen com és...
EduBook Organización
- 2972 visitas
Llegeix les frases següents i digues quines paraules ens indiquen com és cada personatge i com és la roba que duen: El monstre era jovenet. No era ni gros, ni prim ni gras. Era un monstre…
-
Per descriure com era la monstra que va conèixer el monstre sense cap co...
EduBook Organización
- 2961 visitas
Per descriure com era la monstra que va conèixer el monstre sense cap color, utilitza les llistes que has fet servir a l'exercici 3 de l'apartat Lectura. Pensa que ha de ser molt diferent d'ell:
-
Cerca en aquesta imatge quatre paraules que acaben en -ca
EduBook Organización
- 2969 visitas
Cerca en aquesta imatge quatre paraules que acaben en -ca i quatre que acaben en -ga. Escriu-les primer en singular i després en plural:
-
Si haguessis de definir aquestes paraules, com creus que començaries? Fe...
EduBook Organización
- 2958 visitas
Si haguessis de definir aquestes paraules, com creus que començaries? Feis-ho entre tots: → Part del braç... → Part de la mà o del peu... → Os del braç... → Part de la cama...
![Mireu la planificació que havien escrit els xiquets a la pissarra. [...] | Recurso educativo 559922](http://py.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/559922_1400578611_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
