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Autoavaluació. Activitat 1 - Fraccions
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Indica si la part acolorida a cada figura correspon a 1/4: Figura a. → Figura b. → Figura c. → Figura d. →
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Autoavaluació. Activitat 9 - El temps. Sistema sexagesimal
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- 3629 visitas
Expressa 6.784 s en hores, minuts i segons: 6.784 s = h min s
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Llegeix i comparteix
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- 3612 visitas
Respon i comenta amb els teus companys: Quina edat té actualment Ielena Isinbaeva? Quina marca va aconseguir Ielena en els Jocs Olímpics de Pequín? Des de quin any és una especialitat olímpica el…
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Practica. Activitat 2
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- 3623 visitas
En una bossa hi ha 4 bolles de dos colors. Si en trec una bolla, és més probable que surti groga que blava. Quantes bolles de cada color hi ha? Hi ha bolles de color groc i de color blau.
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Indica. Intención comunicativa
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- 3623 visitas
Indica la intención comunicativa de estos mensajes: Esta tarde voy al cine. Es muy posible que mañana llueva. ¿Sabes cómo me llamo? ¿Me puedes dar el bolígrafo azul, por favor? Muy buenas tardes,…
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Autoevaluación T06 05 - El Cartero de los Sueños
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- 3623 visitas
Completa las oraciones con palabras de la fábula El pastor y el lobo : pacer vigilar fuerte acudir desesperado lección bromear Tenemos que estudiar la primera del libro. Es un muchacho muy serio; no…
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Evaluación T11 01 - La nueva es muy presumida
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- 3625 visitas
Lee este texto. ¿Qué resumen escogerías? Justifica tu elección: Las instrucciones Los textos que indican cómo poner en marcha un electrodoméstico, cómo hacer un ejercicio de gimnasia, cómo…
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Contesta. Personaje protagonista
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- 3614 visitas
¿Quién crees que es el personaje protagonista? Explica por qué.
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Autoevaluación T15 02 - ¡Te pillé, Caperucita!
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- 3618 visitas
Relaciona cada palabra con la abreviatura correspondiente y con la información gramatical que expresan: después → → pero → → desde → → comedia → → nosotros → → dramatizar → →
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Antes de empezar - El mensaje de Ángel
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- 3 lo usan
- 2992 visitas
Objetivos didácticos Reflexionar en torno a la comunicación y su relevancia en el mundo actual. Escuchar, valorar y respetar las opiniones de los demás. Realizar inferencias a través de la…
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