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El legado andalusí
Tiching explorer Organización
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- 2752 visitas
Documental que recorre tierras andaluzas. Desde las ruinas de Baelo Claudia hasta el esplendor de Córdoba y Sevilla, seguiremos la huella de los árabes en el sur de España. Descubriremos los fuertes…
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Introducción a Aristóteles
Tiching explorer Organización
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- 2756 visitas
Vídeo que nos hace una breve aproximación a la figura del filósofo Aristóteles, su relación con Alejandro Magno y con Platón.
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El sentido del ridículo, por María Vallejo-Nágera
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2735 visitas
Artículo, dirigido especialmente a padres y madres, sobre el “sentido del ridículo”, una parte de nuestro comportamiento que nos protege de no ser el centro de todas las burlas, (en las relaciones…
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El momento de quitar los pañales
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 2529 visitas
Artículo, dirigido especialmente a padres y madres, sobre cuándo debemos quitar el pañal a nuestros hijos, una de las dudas que nos surgen en nuestra función de padres educadores. ¿Debemos hacerlo…
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Game: Beat the clock
BBC Organización
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- 2776 visitas
In this game we have to rewrite the words using apostrophe.
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Present tense
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2764 visitas
in this exercise we have to fill in the blank with the present simple tense of the verbs provided within brackets.
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El país de las rosas y los ruiseñores
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2752 visitas
Documental que recorre Irán; conoceremos Isfahán y Persépolis; la vida cotidiana de sus habitantes y la costosa atención de un tesoro: el caviar.
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La tierra y la luna
INTEF Organización
- 3 lo usan
- 2326 visitas
Texto que describe nuestro planeta y su satélite natural así como su funcionamiento conjunto. Con algunas actividades de refuerzo y/o autoevaluación
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Going to
Oxford University Press (España) Organización
- 2 lo usan
- 2565 visitas
In this activity we practice the future tense (Going to). We have to click on the words in the correct order.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
