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Di cómo se comunicó Quica con los niños y las niñas de la clase.
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Di cómo se comunicó Quica con los niños y las niñas de la clase.
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Copia las siluetas y busca a qué palabra corresponden:
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Copia las siluetas y busca a qué palabra corresponden: No hay que abusar de los signos de exclamación.
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Selecciona los adjetivos con los que aparece caracterizado el molinero:
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Selecciona los adjetivos con los que aparece caracterizado el molinero: simpático gruñón arisco bonachón cascarrabias atigrado tacaño respetuoso
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Indica que sustantivo concuerda con las siguientes parejas de adjetivos:
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Indica que sustantivo concuerda con las siguientes parejas de adjetivos: caros y ruidosos fácil y entretenido cariñoso y fiel rojas y pequeñas crujientes y sabrosas blanca y suave
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Recuerda la lectura:
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Recuerda la lectura: ¿Quiénes eran los protagonistas de la obra? ¿Cómo se llamaba el barco pirata del Pirata Dragón y sus marineros? ¿Por qué peleaban los dos barcos piratas? ¿Cómo se…
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Comentad en clase el final de la lectura y decid si creéis que dialogand...
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Comentad en clase el final de la lectura y decid si creéis que dialogando se pueden resolver los conflictos.
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Recuerda lo que ocurrió en cada uno de los momentos del día indicados en...
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Recuerda lo que ocurrió en cada uno de los momentos del día indicados en la lectura. Durante el día. Al atardecer. Al anochecer.
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Escribe el infinitivo de los verbos conjugados de este texto:
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Escribe el infinitivo de los verbos conjugados de este texto: Tres amigos que paseaban por el campo se pararon junto a un fresco manantial que estaba al lado del camino; el agua, pura como una lágrima,…
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Señala las partes que tiene cada historia que se narra en los cómics:
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Señala las partes que tiene cada historia que se narra en los cómics: • Al principio… • Luego… • Al final… • Al principio… • Luego… • Al final…
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Avaluació final 06 - Natura i societat: harmonies, crisis i impactes
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Quins motius provoquen la contaminació de l'aigua dolça?
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