Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Creative writing
- Rios de Oceania
- La pirámide alimenticia
- Conocimiento del medio natural, social y cultural
- Aprender a multiplicar
- materiales para experimentos escolares
- Childtopia manualidades
- Ejercicios escolares para niños de 4 años
- Capitales de Oceanía
- Actividades acuáticas
- Sea animals
- experimentos para niños
- Letras V
- Educación sexual
- Letras N
-
Evaluación 3 - Modelos de funciones
EduBook Organización
- 895 visitas
¿Qué es una función de proporcionalidad inversa? Pon un ejemplo y esboza su gráfica.
-
Autoavaluació final 6. [...]
EduBook Organización
- 896 visitas
Assenyala per a cada part de la planta, quin tropisme o tropismes corresponen i en quin sentit (negatiu o positiu).
-
Avaluació final 8.01 - Els agents geològics externs
EduBook Organización
- 901 visitas
Amb quin tipus d'energia estan relacionades les preses que hi ha als rius?
-
Avaluació final 8.03 - Els agents geològics externs
EduBook Organización
- 901 visitas
Indica algunes formes de relleu freqüents a les glaceres de vall.
-
Avaluació final 6.10 - L'evolució humana
EduBook Organización
- 893 visitas
Què buscava l'ésser humà quan s'establia en un lloc?
-
Autoavaluació Tema 02 Act 08 - Forces. Equilibri
EduBook Organización
- 897 visitas
Indica quin tipus d'equilibri té cada un dels objectes de la figura:
-
Pensa i respon 2
EduBook Organización
- 892 visitas
Explica per què pot arribar a rebentar un barril ple d'aigua i tancat quan s'hi aboca aigua per un tub vertical fi i llarg que entra per la tapa.
-
Avaluació Final tema 06 act 07 - Gravitació universal
EduBook Organización
- 898 visitas
Explica l'evolució dels models de l'Univers des de l'Antiguitat.
-
Resumeix 3
EduBook Organización
- 894 visitas
Representa i enuncia les dues lleis de la reflexió de la llum.
-
Radicals. Activitat 4
EduBook Organización
- 891 visitas
Expressa en forma de radical: 12 1 5 = (– 3 ) 4 3 = 5 x 1 8 = - 9 2 x 2 3 =