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De la casa a la escuela: la incorporación a la escuela infantil de los niños y n
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A pesar de que en las dos últimas décadas las distancias (tanto físicas como socioculturales) entre el medio rural y el urbano se van acortando sensiblemente, y de que cada vez es más difícil…
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Los centros de educación especial. Realidad y perspectivas..
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La educación especial y los centros específicos han sido y son tema de debate desde hace algún tiempo. La realidad es que resulta un tanto difícil definir con precisión lo que se entiende por…
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El circo: una experiencia multidisciplinar a partir del juego dramático..
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La introducción del juego dramático en la escuela le permite al niño adquirir diferentes controles: el control corporal, el control sobre las emociones (para dar la impresión de sentirlas no…
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Estudio de la estructura de los materiales: entre el orden y el desorden..
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El estudio de la estructura de los materiales a niveles básicos presenta algunas dificultades didácticas. Senicia con lantroducción del concepto de partícula que permite al alumnado relacionar lo…
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El proceso de crecimiento de la persona: la construcción de la identidad..
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La tecnología para el uso y la creación de materiales curriculares en el aula..
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El choque cultural: propuesta de acción..
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El patrimonio histórico, una herramienta para la enseñanza de la historia..
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El patrimonio histórico atraviesa actualmente una fase de alza. El elevado valor que se le otorga queda reflejado en lasmportantes sumas de dinero destinadas a su conservación y restauración. A pesar…
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¿Impulso y mejora de las enseñanzas artísticas?
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Matemática en educación primaria: un intento de renovación de la práctica en el
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El relato afectivo de un viaje a través de las matemáticas desde los tortuosos tiempos de escolar hasta la actualidad constituye el hilo argumental de este recorridonacabado. La necesidad de una…
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