La sierra de Atapuerca: una clave en la evolución humana de Europa..

La sierra de Atapuerca presenta uno de los registros fósiles más ricos y variados de Europa. En el sistema de cavidades se conservan restos de la presencia humana en nuestro continente desde su…

Las analogías como modelo y como recurso en la enseñanza de las ciencias..

Los estudiantes suelen encontrar dificultad en la comprensión de los conceptos científicos, por lo que su aprendizaje requiere que estos se reconstruyan en el aula o en los libros de texto. El modelo…

Interdisciplina. Una óptica abierta para la enseñanza de la música..

¿Por qué no plantearnos la posibilidad de desarrollar la enseñanza de la música desde un conjunto de materias relacionadas entre sí? Lanterdisciplina nos ofrece la posibilidad de abrir nuevas…

El modelo de evolución de Darwin y Wallace en la enseñanza de la biología..

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El poder de la imagen: interiorización de los símbolos culturales..

El estudio de los dibujos y narraciones realizados por las propias niñas sobre "sí mismas" y sobre la "chicadeal" ha conducido a la comprensión de la naturaleza multidimensional de…

La función de la educación del cuerpo en la escuela primaria.

La finalidad de este artículo es explicitar reflexivamente nuestro concepto de la función o valor educativo del cuerpo y el movimiento en la escuela, o lo que es lo mismo, justificar la inclusión del…

Estrategia organizativa para mejorar la competencia de aprender a aprender..

El desarrollo curricular de la competencia de aprender a aprender requiere de la creación de dispositivos organizativos que permitan y exijan el trabajo en equipo de los docentes para conseguir un…

"Un docent afecta emocionalment l'infant" Boris Cyrulnik

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La Caseta, un lloc especial: Generador de fitxes per treballar les hores

La formación profesional a lo largo de la vida

La FP continua debe ser concebida como una secuencia continua a lo largo de todo el ciclo vital mediante la FP de base, la específica (incluidas dentro del sistema educativo) y la continua.