Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385484
  • Match. The structure of a construction | Recurso educativo 585476

    Match. The structure of a construction

    EduBook Organización

    • 1669 visitas

    Match the definitions to the terms: They rest on the pillars. They rest on the beams. They are vertical supports which rest on the foundations. The pillars stand on this solid structure. A resistant…

    Ver más

  • Sound and noise | Recurso educativo 585543

    Sound and noise

    EduBook Organización

    • 1672 visitas

    What is sound? Sound is produced by vibrating objects. We perceive sound because we use our sense of hearing. When an object produces a sound, it travels through the air or other objects (walls,…

    Ver más

  • Learn. Measure how much light energy colours absorb | Recurso educativo 585552

    Learn. Measure how much light energy colours absorb

    EduBook Organización

    • 1669 visitas

    What do we need? Three thermometers. Three pieces of paper, one white, one blue and one black. Three jars of the same size with lids. Water. What do we do? Wrap each of the jars in one of the pieces of…

    Ver más

  • Responde. Relevo e ríos de Galicia | Recurso educativo 585669

    Responde. Relevo e ríos de Galicia

    EduBook Organización

    • 1675 visitas

    Observa as fotografías e responde as preguntas: Sabes o que é e onde está a ría de Ortigueira? E Cabeza de Manzaneda? Como é o relevo nas montañas dos Ancares? A que parte do curso do río…

    Ver más

  • Responde. Os símbolos e a festa de Galicia | Recurso educativo 585932

    Responde. Os símbolos e a festa de Galicia

    EduBook Organización

    • 1679 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Que símbolos identifican a nosa Comunidade Autónoma? En que textos se establecen estes símbolos? Como é a bandeira da Comunidade? Cando se…

    Ver más

  • Autoavaliación T07 05 - A época dos castelos | Recurso educativo 586218

    Autoavaliación T07 05 - A época dos castelos

    EduBook Organización

    • 1671 visitas

    Relaciona cada grupo social coas súas características: Dedicados á lectura, á escritura e á oración. Ocupaban o lugar máis alto da sociedade. Eran os encargados de guerrear. Traballaban a terra…

    Ver más

  • Relaciona. As funcións vitais dos seres vivos | Recurso educativo 586316

    Relaciona. As funcións vitais dos seres vivos

    EduBook Organización

    • 1684 visitas

    Relaciona estas definicións coa función vital correspondente: Inxestión de alimentos. Transformación dun ser vivo dende o seu nacemento ata ser adulto. Xeración dun ser semellante. Resposta dun ser…

    Ver más

  • Completa. As fanerógamas | Recurso educativo 586508

    Completa. As fanerógamas

    EduBook Organización

    • 1669 visitas

    Completa os espazos en branco coa palabra máis axeitada: As fanerógamas son plantas superiores que se reproducen mediante . A meirande parte das plantas son fanerógamas e constan de tres partes: as…

    Ver más

  • Completa. A fecundación | Recurso educativo 586662

    Completa. A fecundación

    EduBook Organización

    • 1675 visitas

    Completa o seguinte texto sobre a fecundación coas palabras adecuadas: A fecundación do polo espermatozoide pódese realizar de dous xeitos: dentro do corpo da e daquela denomínase fecundación ; ou…

    Ver más

  • Completa. A polinización | Recurso educativo 586748

    Completa. A polinización

    EduBook Organización

    • 1667 visitas

    Completa os espazos en branco coa palabra máis adecuada: A polinización pódese dar de dous xeitos, polo e mediante os , en cuxo caso as flores teñen a de cores vivas e desprenden olores intensos. O…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: