Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Self-assessment T9 07 - The skeletal-muscular system
EduBook Organización
- 2266 visitas
Complete this text with the correct words: We use muscles to produce , force or both things. This happens when our muscles . A muscle contracts when it becomes shorter and thicker. Muscles are attached…
-
Summaries - Machines and structures
EduBook Organización
- 2280 visitas
1. Electrical current An object becomes electrically charged when it contains an electrical charge. Some objects become electrically charged when we rub one against the other. For example, when you rub…
-
Complete. E-mail
EduBook Organización
- 2263 visitas
Complete this text with the correct words: E-mail (or electronic mail) is a system of sending from one computer to another. It is the most popular on the Internet. The person who sends the message (or…
-
Identifica. El relieve gallego
EduBook Organización
- 2266 visitas
Relaciona cada número do mapa co lugar que lle corresponda:
-
Verdadeiro/falso. A administración de Galicia
EduBook Organización
- 2263 visitas
Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: O territorio español está dividido en 15 Comunidades Autónomas. A Xunta de Galicia é a institución encargada de elaborar leis. A lei máis…
-
Interpreta. As Comunidades Autónomas
EduBook Organización
- 2261 visitas
Observa o mapa e responde as seguintes preguntas: Cales son as Comunidades uniprovinciais? E as pluriprovinciais? Que Comunidades están fóra da Península?
-
Autoavaliación T07 09 - A época dos castelos
EduBook Organización
- 2267 visitas
Completa coas palabras adecuadas estas frases sobre a cidade medieval: As cidades rodeábanse de , que tiñan fortificadas que daban saída ao exterior. As rúas eran moi e estaban moi sucias porque non…
-
Autoavaliación T10 03 - Os animais
EduBook Organización
- 2268 visitas
Da seguinte listaxe de animais, indica cales son celentéreos e cales non: ourizos de mar: medusas: estrelamares: corais: anémonas de mar: esponxas:
-
Responde. Plantas e alimentos
EduBook Organización
- 2263 visitas
Escribe o nome dalgúns alimentos que se poidan incluír en cada un dos seguintes grupos: froitos; sementes; raíces ou tubérculos; follas; outras partes da planta (talo, flores...); alimentos…
-
Pasar de gramos a quilogramos, ou ao revés
EduBook Organización
- 2260 visitas
Se, por exemplo, un paquete de galletas pesa 500 g, como 1 kg son 1000 g, dividiremos por 1000: Para pasar os 0,5 kg a gramos, multiplicaremos por 1000: 0,5 3 1000 = 500 g (gramos)