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- Ejercicios escolares para niños de 5 años
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- Letras D
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Completa. Los factores ideológicos
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- 1947 visitas
Completa el texto con las palabras que faltan: fanatismo – conflictos – étnica – religiosos – diferencias Existen algunos generados por factores ideológicos, como los conflictos étnicos y los…
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Introdución - As figuras planas
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- 1939 visitas
Recorda: o perímetro dun polígono é a suma das lonxitudes de todos os seus lados. Calcula o perímetro destes polígonos: Identifica estes polígonos no cadro de Juan Gris:
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Antes de empezar - La historia de Picasso
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- 1937 visitas
Objetivos didácticos Leer con atención la biografía propuesta en el tema. Apreciar la lectura como técnica para la búsqueda de información. Resolver cuestionarios para una mejor comprensión…
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Relaciona. Palabras homófonas
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- 1937 visitas
Relaciona cada palabra con su definición: Pasar las hojas de un libro. → Examinar con los ojos. → Parte del día. → Reza. → Árbol o forma del verbo haber. → Mujer que cuida niños. →…
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El cómic (II)
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- 1938 visitas
Antes de escribir, ten en cuenta estas cuestiones: Personajes: Idea un robot que ayude a Astro en otros menesteres: en su nave espacial, en su trabajo... Dale un nombre a tu robot que tenga letras y…
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Aplicar. Actividad 1
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- 1934 visitas
Diez litros de aceite cuestan 35 €. ¿Cuánto cuesta un litro? Un litro de aceite cuesta €.
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Taller de informática - Repaso y evaluación del 3r trimestre
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- 1939 visitas
Dibujar figuras geométricas con OpenOffice dibujo. Abre la suite de programas OpenOffice y selecciona Dibujo. La página debe presentar una cuadrícula de 1 cm × 1 cm. De no ser así, selecciona la…
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El sintagma verbal. El verb
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- 1940 visitas
Morfosintaxi El sintagma verbal (SV) és un verb o un conjunt de paraules que tenen com a nucli un verb; al voltant d'aquest verb es disposen els diversos complements (vegeu el tema 4). El sintagma…
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Estil directe, estil indirecte. Pronominalització
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- 1932 visitas
Morfosintaxi 1. L'estil directe i l'estil indirecte en les subordinades substantives Amb alguns verbs transitius, com ara dir, exclamar, expressar, pensar, ordenar, etc., el complement directe…
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![Cançons II, de Blai Bonet. [...] | Recurso educativo 708746](//py.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/708746_1421882717_s.png)
Cançons II, de Blai Bonet. [...]
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- 1940 visitas
Lectura Cançons II La pena llarga del riu: no poder mirar enrere, el brollador primitiu. Saber que la mar l'espera; i no el fa córrer la mar sinó aquella aigua primera. Tan fresc és com la font…
![Cançons II, de Blai Bonet. [...] | Recurso educativo 708746](http://py.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/708746_1421882717_s.png)
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