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Introducción
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Lucía tiene 37 €. Si compra el barco pirata, ¿cuánto le quedará? Observa el dinero que tiene Javier.
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Escribe lo„ dato„ y resuelve el problema.
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Elegir los datos y la operación.
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¿Cuánto„ euro„ hay?
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Escribir las sumas y calcular el resultado. Suma de decenas.
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Fíjate en el calendario de la clase y completa.
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Escritura de la fecha. Ayer, hoy y mañana.
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Completa la tabla.
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Obtener datos de una tabla de doble entrada.
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Coloca para que haya la cantidad que se indica:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Coloca su nombre:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Comentad en grupo la„ diferencia„ entre esto„ do„ niña„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Relaciona y explica con lo„ cambio„ que han experimentado:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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